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- 2019-07-20 发布于江苏
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立体几何探索性问题是近年高考或各地模拟考试中的热点题型.向量作为一种工具,在解决立体几何探索性问题中有着无比的优越性.运用向量法解题,可使几何问题代数化,大大简化思维程序,使解题思路直观明了.下面举例说明向量法在求解两类立体几何探索性问题中的运用.
一、条件探索型
所谓“条件探索型”是指给出了问题的明确结论,但条件不足或未知,需要解题者探求、寻找使结论成立的条件的一类问题,这类问题的常用解法是逆推法,利用结论探求条件.
例1 如图1,棱长为1的正方体,E是BC的中点,F是棱CD上的动点(非C、D两点),设二面角的大小为.试确定F点的位置,使得.
解析:以A为坐标原点,建立如图1所示的直角坐标系,
则.设,
易知.
设是平面的一个法向量,
则
令,则.
又是平面的一个法向量,
∴.
结合条件知可取,
故,解得或(舍).
故当是CD的中点时,.
二、存在型
所谓“存在型”是指结论不确定的问题,即在数学命题中,结论常以“是否存在”的形式出现,其结果可能存在,需要找出来;可能不存在,则需要说明理由.解答这一类问题时,先假设结论存在,若推证无矛盾,则结论存在;若推证出矛盾,则结论不存在.
例2 已知正三棱柱的侧棱长为2,底面边长为1,M是BC的中点.在直线上是否存在一点N,使得?若存在,请你求出它的位置;若不存在,请说明理由.
解:假设在直线上存在一点N,使得.
如图2
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