色彩学在小学数学教学中的运用例谈.DOCVIP

PAGE PAGE 7 “色彩学”在小学数学教学中的运用例谈 常州市新北区百丈中心小学 213034 姚建法 摘要：色彩学是在色彩领域对色彩现象和色彩应用进行理解、研究的科学。在教师们已经对板书日益重视的同时，常常忽略了颜色的作用，而将彩色粉笔随便书写，草草用之。根据设计学中的色彩学原理，彩色粉笔若能应用得及时、得当，能起到很重要的作用，所以，我尝试着进行一场“颜色革命”：通过色彩意象，能帮助学生进行前理解，产生直觉与数感；利用色彩叠加，能辅助学生进行理解，利于体悟与掌握；借助色彩比对，能资助学生进行后理解，走向融会与贯通。因此，我努力在教学中有意识地进行探索，探索着色彩的奥妙与应用，尤其探索着彩色粉笔在小学数学课堂教学中的功能与应用。本文的色彩着重体现在彩色粉笔的应用上。 关键词：色彩学、色彩意象、前理解、后理解 赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩笔黑板书…… 大千世界，原本色彩纷呈；课堂教学，理应五彩缤纷；黑板，也该是彩色的；板书，也正是课堂教学中默默耕耘的“大功臣”……。色彩，在课堂教学中也在扮演着辅助教学的角色：色彩能给人以感官上的有效刺激，学生借助对色彩的印象，所学知识的重点、难点与注意点上能够起到加深加强的功效！粉笔，是我们教师课堂教学中最常用的教学用具，在粉笔家庭里有白、紫、红、黄、蓝、绿、褐等等，自从她们被聪慧的人们创造出来，受到了广大人民教师的高度赞扬与积极运用