吴祥志工作室三工作总结.docVIP

吴祥志工作室三年工作总结 一、本工作室的宗旨 高中物理在高中是个小学科，罗湖区的高中（公立）总共才三所，第二批名师工作室就有两个是高中物理，初中物理一个都没有。资源与入室人员竞争激烈，也有重复浪费的可能性将要出现。我审时度势，根据我的自身特长，决定将工作室定位于中考、高考研究与科技教育及科技制作，常规教学研究（课改）为辅。这样定位后，入室研究人员就可以涵盖初中。三年下来取得的成绩主要是科技发明、科技教育与科技制作和中考、高考试题研究方面，在常规教学以及课改方面也取得一些成绩，现总计如下。 二、在科技发明、科技教育与科技制作方面的成果 作为名师工作室的主持人，我在成立工作室之前，已经在科技教育、科技发明与科技制作方面探索与实践十年之久。2006年，我的自制教具先后获得广东省一等奖与第六届全国优秀自制教具评选一等奖。2009年再次获得自制教具省一等奖，广东省自制教具能手称号；第七届全国优秀自制教具评选二等奖和全国优秀自制教具能手称号。2010年获广东省高中物理创新实验一等奖。2013年获得第二十八届广东省青少年科技创新大赛，科技辅导员科技发明类一等奖、“广东省十佳优秀科技教师”称号；第二十八届全国青少年科技创新大赛，科技辅导员科技发明类一等奖、全国“十佳优秀科技辅导员”称号。获得专利3项，在全国核心期刊发表科技创新与科技制作方面的论文4篇。 工作室创立之初，我向入室成员