九年级化学上册：第六单元 碳和碳的氧化物课题2 二氧化碳制取的研究.pptVIP

课题2 二氧化碳制取的研究 生活和学习中存在或可以得到CO2的方式如下： 1、空气中有0.03%体积的CO2气体； 2、木炭充分燃烧生成CO2气体； 3、人和动物的呼出气体中有CO2气体； 4、蜡烛燃烧后生成CO2气体。 讨论： 以上方案能不能用来在实验室中制取CO2气体呢？ 根据下面各试剂反应的现象，思考：实验室适合用什么药品制取二氧化碳呢？ 步　骤 现　　　象 1 CaCO3与稀盐酸 2 Na2CO3与稀盐酸 3 Na2CO3与稀硫酸 4 CaCO3与稀硫酸 产生大量气泡、反应速度适中 产生大量气泡、反应过快 迅速产生大量气泡、反应过快 开始有少量气泡产生，反应迅速停止 探究一：实验室制取二氧化碳的药品选择 实验总结： 在实验室里，常用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为： CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 气体 反应原理(默写） 反应物状态 反应 条件 密度与空气比较 是否溶于水 固 加热 大于空气 不易溶于水 固+液 常温 催化剂 大于空气 不易溶于水 Ｏ2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 2KClO3 2KCl + 3O2 MnO2 2H2O2 2H2O+O2 MnO2 ［知识回放］ 探究2：二氧化碳制取装置的选择 讨论： 1、加热高锰酸钾制取氧气的装置适 合用双氧水在二氧化锰作催化剂条件 下制取氧气吗？为什么？ 2、据此可得出气体的发生装置与哪些因素有关？如何选择发生装置？ 实验总结： 1、凡是给固体加热产生气体，发生装置可采用A装置。 2、凡是固体与液体在常温下反应制气体，发生装置可采用 B 装置。 3、如果是液体和液体在常温下反应制气体，发生装置可采用 装置。 B A B A B C 根据CO2的性质，思考：下列哪些装置适合用来收集制取CO2？ 探究3：二氧化碳收集装置的选择 实验总结： 因为二氧化碳易溶于水且与水反应，所以不能用排水法收集二氧化碳，而二氧化碳的密度比空气大，所以用向下排空气法收集也不可能，因此只能用向上排空气法收集二氧化碳。 【问题探究】 1.长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？ 2.集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？ 防止气体从长颈漏斗排出。 排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。 3.怎样检验所得气体是二氧化碳？ 4.怎样检验二氧化碳气体已满？ 将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。 实验室制取二氧化碳的步骤： 向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下，用止水夹夹住导气管，继续向长颈漏斗加水，发现长颈漏斗中的液面不下降，说明装置的气密性良好 1.按要求连接好仪器。 2.检查装置的气密性。 归纳总结