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- 2019-07-23 发布于江苏
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6 导体的电阻 理解和掌握电阻定律及电阻率的物理意义,并了解电阻率与温度有关. 教学目标 【重点】 电阻定律及利用电阻定律分析、解决有关的实际问题. 【难点】 利用实验,抽象概括出电阻定律是本节课教学的难点. 重点难点 在本节课中,我们知道导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关,怎样研究一个物理量与多个物理量之间的关系呢?研究的方法是控制变量法,这一点应该让学生深刻体会.在通过实验得到定律之后,还要强调,电阻率是表征导体本身材料性质的物理量,但并不是不变的,它和温度有关.建议本节教学中要突出实验,强调方法,采用实验法和讲授法相结合的教学方法,让学生参与从提出问题、分析问题到解决问题的全过程,逐步培养学生解决实际问题的能力. 教学建议 【导入一】 收音机音量小了,旋一下音量旋钮,声音就大了;台灯光线暗了,旋一下开关旋钮,灯就变亮了,这些是用什么调节的呢?用的是滑动变阻器,滑动变阻器的制作原理是电阻定律. 新课导入 【导入二】 复习提问: 1.导体的电阻与哪些因素有关? 2.我们有没有听说过半导体和超导体?你们知道它们有什么重要用途吗? 导入新课: 在初中我们已学过导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,到底是个什么关系呢?先通过实验来研究这个问题. 新课导入 公式 是电阻的定义式,反映了导体对电流阻碍作用的大小.该式提供了计算电阻的一种
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