《数学》（苏科版.八年级上册）.pptVIP

射阳县初级中学丁长生 目标 掌握图形的性质和判定 应用图形的性质和判定进行证明 拓展提高 如图，E、F分别是四边形ABCD的边BC、AD的中点， G、H分别是对角线BD、AC的中点。试说明： （1）EF与GH互相平分； 拓展提高 如图，E、F分别是四边形ABCD的边BC、AD的中点， G、H分别是对角线BD、AC的中点。试说明： （2）AB、CD满足什么条件时，四边形EGFH是菱形？并说明理由。 拓展提高 如图，E、F分别是四边形ABCD的边BC、AD的中点， G、H分别是对角线BD、AC的中点。试说明： （3）四边形EGFH有可能是正方形吗?如果有可能，请你说明AB、CD满足的条件。 * 《数学》( 苏科版.八年级 上册 ) 1、将一矩形纸片对折后再对折，如图⑴⑵，然后沿图⑶中的虚线剪下，得到①②两部分，将①展开得到的平面图形一定是（　　） 　A、平行四边形　　　B、矩形　　　 C、菱形　　　 D、正方形 基础训练 3、已知菱形周长为96cm，两邻角的比是1：2，这个菱形较短对角线的长是（　　） 　A、24cm　B、23cm　 C、22cm D、21cm 4、如图，已知正方形ABCD的对角线交于点O，过O点作OE⊥OF，分别交AB、BC于E、F，若AE＝4，CF＝3，则EF等于（　　） 　A、7　　B、5　　C、4　　D、3 基础训练 5、下列判断正确的是（　　） 　A、四边相等的四边形是正方形　　 　B、四角相等的四边形是正方形 　C、对角线互相垂直的平行四边形是正方形　　 D、对角线互相垂直平分且相等的四边形是正方形 6、下列四边中，两条对角线一定不相等的是（　　） 　A、正方形　　　 B、矩形　　　 C、等腰梯形　　　D、直角梯形 基础训练 7、如图，□ABCD中，四个内角的平分线相交于M、N、P、Q四点，则四边形MNPQ是（　　） A、矩形　　 B、正方形 　 C、菱形　　 D、平行四边形 8、如图，在矩形ABCD中，E、F、G、H分别为边AB、BC、CD、DA的中点，若AB＝2，AD＝4，求图中阴影部分的面积. 基础训练 要点梳理 1、图形的旋转 （1）旋转前、后的图形全等； （2）对应点到旋转中心的距离相等； （3）每一对对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等. 2、中心对称和中心对称图形 （1）中心对称是旋转的一种特例，因此，成中心对称的两个图形具有旋转图形的一切性质； （2）成中心对称的2个图形，对称点的连线都经过对称中心，并且被对称中心平分. 3、正方形、矩形、菱形、平行四边形的性质 要点梳理 正方形 菱形 矩形 平行 四边形 对称性 对角线 角 边 对边平行且相等 对边平行且相等 对边平行、四条边都相等 对边平行、四条边都相等 对角相等 四个角 都是直角 对角相等 四个角 都是直角 对角线互相平分 对角线互相平分且相等 对角线互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角 对角线互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角 是中心对称图形 都既是中心对称图形又是轴对称图形 要点梳理 4、正方形，矩形，菱形，平行四边形的关系 平行四边形 矩形 菱形 正方形 要点梳理 5、三角形、梯形的中位线的性质: （1）三角形的中位线平行于第三边，并且等于它的一半. （2）梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半. 例1 如图，矩形ABCD中，E为AD上一点，EF⊥CE交AB于F，若DE＝2，矩形的周长为16，且CE＝EF，求AE的长. 例题解析 例2、如图，M、N分别是□ABCD的对边AD、BC的中点，AD＝2AB， 求证：四边形PMQN是矩形. 例题解析 例3、如图，已知正方形ABCD中，Q在CD上，且DQ＝QC，P在BC上，且AP＝CD＋CP， 求证：AQ平分∠DAP. 例题解析 例4、如图1，已知正方形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E是AC上一点，过A作AG⊥EB，垂足为G，AG交BD于点F，求证：OE＝OF 例题解析 例4、如图2，对上述命题，若点E在AC的延长线上，AG⊥EB交EB的延长线于点G，AG的延长线交DB的延长线于点F，其他条件不变，则结论“OE＝OF”还成立吗？如果成立，请予以证明：如果不成立，请说明理由. 例题解析 例5 △ABC中E是AB的中点，CD平分∠ACD，AD⊥CD于点D，试判断等式DE＝ （BC－AC）的正确性，并说明你的理由. 例题解析 F 补充家庭作业第21题 M 由于菱形、矩形、正方形是中心对称图形，根据解题的需要常将一图形绕某定点旋转一个定角，使某些元素（线段或角）相对集中，通过旋转构造全等形，这就是“旋转变换”的方法，它是平面几何中的