教科版三年级科学下册磁铁导学案.docVIP

杨西小学 三 年级 科学 学科 §4.1我们知道的磁铁 导学案 主备教师 学生姓名 班级 小组 时间 编号 学习过程 学习辅助 学习目标 1、磁铁有各种各样的形状。 2、观察磁铁形状，根据形状给磁铁取名。 3、描述和交流自己知道的有关磁铁的知识。 学法指导：回忆、观察、讨论，先独立思考，遇到 \o 家庭困难补助申请书 困难对学，（1号与4号；2号与3号）进行学习互助，共同完成 \o 师德师风学习心得体会 学习任务。 独立完成 小组长带领先独立完成，再小组讨论。组长将小组内的结果汇总后进行全班汇报交流。 小组合作 共同完成 小组内由小组长组织轮流都说。 边实验边记录。 二、自主学习： （课前独学，后对学、群学，最后展示。） 活动（一）： 我们知道的磁铁 1、请每个同学回忆自己对磁铁的了解，记录在下表中。 我知道的磁铁 我知道的磁铁 2、小小交流会：我们知道的磁铁。 （1）、小组讨论交流。挑选2－3条大家都认为“特别的”进行汇报。 （2）、展示汇报。教师根据学生汇报以“磁铁”为中心用网状图形式记录在黑板上。 活动（二）：整理我们知道的磁铁知识： 1、形状 ?（1）、磁铁有各种各样的形状。 请你画出或写出你所知道的磁铁都有哪些形状？ 我见过的磁铁的形状 我给这个磁铁起名 （ ） 磁铁 （ ） 磁铁 （