学_____学期-新北立淡水国民中学档案伺服器.docVIP

PAGE PAGE 2 P.1/4 新北市立淡水國民中學101學年度第二學期第二次定期評量八年級國文科題目卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：_________ 一、單選題：每格2分、共50分 「我開始拉著天空奔跑」，此句修辭法同於下列何者？　(Ａ)無絲竹之亂耳　(Ｂ)滿招損，謙受益　(Ｃ)我真的是一隻憔悴的駱駝　(Ｄ)嫵媚的康河也望不見蹤跡 關於新詩選下列敘述何者正確？　(Ａ) 在傘一詩中「頂著豔陽 頂著雨」詩中的雨代表順境　(Ｂ) 在傘一詩中「一傘在握 開闔自如」，代表一切操之在己　(Ｃ)在風箏一詩中 「卻想與整座天空拔河」，象徵自不量力　(Ｄ) 在傘一詩中「庭中藏一個寧靜的我」，象徵逃避退縮的態度。 弄皺了的／一張臉。凹的是舊疾／凸的是新傷／談笑之間／有人說／涼拌最好」，此首新詩所指何物？　(Ａ)荔枝　(Ｂ)榴槤　(Ｃ)苦瓜　(Ｄ)竹筍 紅樓夢中有一首關於「風箏」的詩作：「階下兒童仰面時，清明妝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。」這首詩的季節是春季，可由東風、清明等來判斷， 請問下列何選項可以代表春天？　(Ａ)金風送爽　(Ｂ)遍插茱萸少一人　(Ｃ)龍舟競渡　(Ｄ)吹面不寒楊柳風 「我的意志，總被寂寞吞食」運用到「化抽象為具體」的轉化修辭技巧，下列哪一句歌詞未使用這種修辭技巧？　(Ａ)你背光的輪廓就像剪影一樣　(Ｂ)我要把愛全都裝進行李，陪我一起旅行　(Ｃ)飄落後才發現，這幸福的碎片，要我怎麼撿　(Ｄ)當你將離別握在我手心，我聽見愛被悄悄捏碎的聲音 蓉子：「一傘在握　開闔自如／闔則為竿為杖　開則為花為亭／亭中藏一個寧靜的我。」由詩意中，你能揣測出作者的生命哲學近於下列何者？　(Ａ)水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇；不以物喜，不以己悲　(Ｂ)生於憂患，死於安樂　(Ｃ)先天下之憂而憂，後天下之樂而樂　(Ｄ平靜的水面鍛鍊不出優秀的水手 (甲)「唧唧」復唧唧(乙)「卷卷」有爺名(丙)流水鳴「濺濺」(丁)胡騎聲「啾啾」(戊)「迢迢」牽牛星。以上共有幾個狀聲詞？　(Ａ)二個　(Ｂ)三個　(Ｃ)四個　(Ｄ)五個 (甲)賞賜「百千」強(乙)策勳「十二」轉(丙)「九」死一生(丁)「三」國鼎立。以上數字何者是實指？　(Ａ)甲　(Ｂ)乙　(Ｃ)丙　(Ｄ)丁 下列「　」中的形似字，何者讀音相同？　(Ａ)「臃」腫／「壅」塞　(Ｂ)「朔」氣／追「溯」　(Ｃ)「逾」時／譬「喻」　(Ｄ)金「柝」／「拆」開 下列何字是名詞當形容詞用？　(Ａ)願為「市」鞍馬　(Ｂ)北市買長「鞭」　(Ｃ)惟吾德「馨」　(Ｄ)當窗理「雲」鬢 下列哪一個詞語用來形容木蘭詩中的主人翁最為恰當？　(Ａ)巾幗不讓鬚眉　(Ｂ)大家閨秀　(Ｃ)怒髮衝冠為紅顏　(Ｄ慘綠少年 有關木蘭詩的敘述何項正確？　(Ａ)選自樂府詩集　(Ｂ)是隋代民歌，敘述木蘭代父從軍的故事　(Ｃ)全詩運用「插敘」法　(Ｄ)全詩敘述的重點在「木蘭是女郎」而竟能代父從軍 下列文句，何者最能展現緊急赴命的急迫感？　(Ａ)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣　(Ｂ)東市買駿馬，西市買鞍韉　(Ｃ)昨夜見軍帖，可汗大點兵　(Ｄ)萬里赴戎機，關山度若飛 (甲)「地形像是海裡的輕波」：譬喻(乙)「喝酒不開車，開車不分神」：頂真(丙)「敗草裡的鮮花」：倒反(丁)「我那時真是聰明過分，總覺得他說話不大漂亮。……唉！我現在想想， P.2/4 那時真是太聰明了」：映襯(戊)「我沒有夸父的荒誕，但晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少」：轉化。以上關於修辭的敘述，哪些是正確的？　(Ａ)甲乙戊　(Ｂ)甲乙丙　(Ｃ)乙丙丁　(Ｄ)丙丁戊 「有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍」一句中，使用了何種修辭手法？　(Ａ)層遞　(Ｂ)誇飾　(Ｃ)映襯　(Ｄ)回文 「朝暾、暮靄、晚霞、旭日、暝色、曉色、東方魚肚白、日正當中」上列詞語中有幾項是發生在清晨？　(Ａ)三項　(Ｂ)四項　(Ｃ)五項　(Ｄ)六項 徐志摩說：「數大便是美。」下列各文句，何者也呈現出「壯美」之感？　(Ａ)來日綺窗前，寒梅著花未　(Ｂ)海上生明月，天涯共此時　(Ｃ)飛流直下三千丈，疑是銀河落九天　(Ｄ)問君何能爾，心遠地自偏 「遠近的炊煙，……，在靜定的朝氣裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷