五年级下册语文25.海上英魂.pptVIP

25*海上英魂 邓世昌（1849年10月4日—1894年9月17日），原名永昌，字正卿。清末海军爱国将领，民族英雄。汉族，广东番禺（今广州市海珠区），祖籍广东东莞怀德乡人。1880年调入北洋水师，先后担任“飞霆”、“镇南”蚊炮船管带和“扬威舰”、“致远”舰管带。1894年9月17日在中日甲午黄海海战中壮烈牺牲。 “致远”舰 霎 锚 霄 频 屡 舵 Shà máo xiāo pín lǚ duò 我会读 我会认 侵略 战舰 呼啸 提督 猛烈 毅然 掌舵 频频 屡中敌舰 硝烟弥漫 纵横驰骋 同归于尽 惊慌失措 慷慨殉国 伤痕累累 劈波斩浪 置之度外 1.全文记叙了哪一重大历史事件？ 2.文章分别用哪些段落写了这场战争的起因、经过和结果？ 3.能给文章分段，并写出主要内容吗？ 阅读课文并思考： 课文讲了一件什么事情？ 本文主要写了邓世昌带领官兵和日本官兵作打仗，后来没炮弹了，邓世昌果断地命令与敌人同归于尽，眼看就要撞上了，不幸被一枚鱼雷击中，沉入了大海。 全文可分为如下三个部分： 起因：（第1自然段）：日本侵略，战争爆发。 经过：（第2—6自然段）：黄海海战，激烈悲壮。 结果：（第7自然段）：敌强我弱，精神永存。 1.这场战争是怎样爆发的？ 2.我军官兵是怎样与日本侵略者进行战斗的？ 再读课文并思考： 思 考 1.开战后敌舰有哪些优势？北洋舰队又是如何面对的？ 日战舰队军舰多，航速快，火炮强。他们依仗这些优势，妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌，毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾，奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊，硝烟弥漫，喊杀声、炮轰声响彻云霄。 2.敌舰“吉野”号最为厉害，邓世昌为何要指挥致远号拦截它呢？结果怎样？ 邓世昌怒视“吉野”舰，对大副说：“敌军全仗‘吉野’横行，如果撞沉‘吉野’，我军一定能取得胜利。“他慷慨激昂地向全舰官兵宣布：“我们为国作战，早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽，无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’，与‘吉野’同归于尽。”全舰官兵齐声高呼：“撞沉‘吉野’！撞沉‘吉野’！”邓世昌登上驾驶台，双手紧握舵轮，开足马力向“吉野”舰撞去。 这段话写了北洋水师官兵怀着对侵略者刻骨的仇恨对祖国的爱用生命保卫祖国的领海，捍卫祖国的尊严。在炮弹打尽、舰身倾斜，即将沉没时，决定以伤残之舰撞沉“吉野”，与“吉野”同归于尽。??? ? 敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲，立即集中火力轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了，但它并没有停止前进，而是像一条火龙乘风破浪，继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景惊恐万状，纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆，魂飞魄散。 抓敌人的神态、动作体会出面队比自己强大的敌人，邓世昌等人在弹尽、在船即将沉没的时刻，用“致远”舰做武器，誓死保卫国家。 3.当“致远”号炮弹打完了，邓世昌和官兵们又是怎样做的呢？你感受到将士们的什么？ 邓世昌落水以后，仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边，用嘴衔他的手臂和辫子，想救起主人；有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌，但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言：“与军舰共存亡！”他沉没在汹涌的波涛之中，壮烈牺牲了。全舰二百多名将士，除十六人获救以外，其余全部壮烈牺牲。 这段话写出了邓世昌等人的铁骨铮铮。为了祖国宁死不屈。 4.邓世昌落水后又是怎样表现的？体现了他什么样的精神？ 这场战争的结局是怎样的？它给我们留下了什么？ 小组讨论 中日甲午战争的失败，使我们明白了什么？（给了我们什么教训？）