演讲及其口才实用培训.pdf

演讲与口才实用培训 目录 绪论：大学生口才现状调查与目标追求/口才基础训练 第一章 礼仪训练 第二章 心理训练 第三章 思维训练 第四章 语言基础训练/口语应用训练 第五章 交谈技巧 第六章 口语应用综合训练 第七章 面试与求职/实用演讲训练 第八章 演讲稿的写作 第九章 实用演讲训练/大学生演讲与口才实用训练教程 前 言 国家教育部制定的九年义务教育 《全日制语文课程标准》，把培养学生 “具有日常口语交 际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通 和社会交往，发展合作精神”列入其总目标第九条。然而，我国各级各类学校的母语教学， 因深受传统教育观念的影响，长期存在着 “重文轻语”的偏向，学生的口语交际能力的培养 没有得到应有的重视，致使学生进入社会不善于与人交谈，不善于利用口耳相传的渠道及相 关的现代化手段来获取各种所需的信息，给工作和生活带来不少困难。尤其是近年来，许多 大学毕业生在学校与人交往时常感困惑，在校外求职过程中又因不善言谈而坐失良机。因此 加强对大学生的口语教学和训练显得十分必要。目前，全国许多大学相继开设了演讲与口才、 交际与口才等口语课程。但充斥书市的各种演讲和口才类的读物却没有能适合做教材的，有 的理论性太强，有的不系统、不严密，有的选例和讲解不适合大学生，有的缺乏好的可操作 性的训练设计。作为一个有着 16 年演讲教学的高职高专教师，只能在实际教学过程中，根据 口语交际的规律，从众多的演讲与口才、交际与口才书籍、杂志中，选择为我所用的理论和 示例，编写讲义，进行教学。在实际教学过程中，又根据不同专业、年级和时代社会生活的 变化，及时更新教学内容，改进教学方法和教学模式，教学效果一直不错。现将这些讲义整 理成册，奉献给广大的口语爱好者。 1 这本教程分为三个部分：口才基础训练、口语应用训练和实用演讲训练。在口才基础训 练部分，我们设置了礼仪与心理、思维与语言基础训练等方面的内容，因为这些内容既是口 才的具体表现形式，也是锻炼一个人口才不可缺少的基本技能技巧。口语应用部分侧重交际 口语训练。演讲也是集中体现一个人口才素质和口语水平的较好的形式，在实用演讲训练部 分，我们对现实生活中常见的几种演讲形式作了重点介绍，目的是让大学生能学以致用，突 出“实用”的特点。本教程在训练题的设计上既突出了课堂教学的趣味性和可操作性，又保 证课外训练能有效地得以拓展和延伸。希望本教程能对其他口语教学的教师和对自觉提高口 语能力的大学生有所帮助，同时，我也希望在更大范围内，接受广大读者的检验，帮助自己 进一步提高口语教学水平。本教程编写可能还存在许多问题，恳请各方批评指正。 绪论绪论：大学生演讲与口才现状调查与目标追求：大学生演讲与口才现状调查与目标追求 绪论绪论：：大学生演讲与口才现状调查与目标追求大学生演讲与口才现状调查与目标追求 训练：请同学们填写下列调查表——大学生口语现状调查表 （提示：一般情况下，演讲与口才课的第一堂课就先做此调查。） 解决此问题的 是 否 方 法 1、你是否认为目前大学生的口才好？ 2、你是否认为目前大学生的文才好？ 3、你是否认为口才与演讲有紧密的关系？ 4、你认为大学生口语表达的理想境界应该