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- 2019-07-22 发布于河南
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教学设计
一、教学目标
知识目标:
1. 能够听、说、认读5个有关衣服的单词:clothes, hat, skirt, pants, dress。
2. 能熟练运用句型:I like that green skirt/those pants.来表达自己对某衣物的喜好。
能力目标:
1.培养学生运用上述所学单词简单介绍自己喜欢的衣着搭配。
2. 培养学生的语言表达能力。
3、在小组互动、交流活动中,培养与人合作意识和能力。
情感目标:
1、学生能体会到英语学习的乐趣。
2、关注每一名学生的情感,努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感,才能保持英语学习的动力并取得成绩。本课通过设置真实情景,让学生能自然用英语表达自己内心的真实想法。
3、通过图片,建立朴素大方的审美观,养成及时整理个人物物品的习惯。
二、教学重、难点:
重点:能够听、说、认读5个有关衣服的单词
难点:let’s do 部分会发指令做动做。
pants一词的用法以及this_these和that_those的用法。
三、教学准备:衣服单词卡片,课件,
四、教学过程
Step1、
Warm-up
1、Free talk:make greetings
2、复习颜色单词,及this_these和that_those的用法
Step2、
Presentation
1、跟着Amy
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