语文苏教版三年级上册生字教学.docVIP

《第八次》第一课时教学设计 学校 合肥市宋村小学 课名 第八次 教师 吴敦翠 学科（版本） 苏教版小学语文 年级 三年级 教材分析 第四单元是历史故事版块，共3篇课文，每一篇课文都寓含深刻道理。本课是一篇外国历史故事，讲述的是古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，七战七败，后来看到蜘蛛结网，受到启发，终于取得胜利。课文蕴涵着“有志者事竟成”的道理。本课我设计为两课时，根据第二学段的目标要求，第一课时我以“粗知文章大意，初步把握文章主要内容；识字写字”为主。第二课时我以“能复述故事，感受作品中的人物命运和品质，与人交流自己的阅读感受”。在这里我以第一课时作为我的授课内容。 学情分析 本课的授课对象是三年级学生，这个年级的孩子对故事比较感兴趣，但让孩子概述故事，孩子往往抓不住重点，语言不够简练。教师就要由帮到扶，交给孩子概述的方法，逐步指导孩子学习概括课文内容。 教学目标 能正确朗读课文。 学习本课生字，理解“侵略”“抵抗”等词。读准“磨”“几”“结”三个多音字。 粗知文章大意，学习概括课文内容。 教学重点难点 以及措施 重难点：理解“侵略”“抵抗”等词，学习概括课文内容。 措施：1、用故事引入，创设情景理解“侵略”“抵抗”等词。 2、利用抓关键词学习概括课文内容。 3、通过观察比较归纳左右结构字的书写特点。 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用 指导 写字 学习书写“侵”“略”“抵” 自读生字，分析字形 观察左右结构字的特点，注意关键笔画和书写要领 规范书写“侵”“略”“抵” 【课件】观察字形 尝试迁移 自主练写 根据学写“侵”“抵”的方法，自主学写本课其它单人旁和提手旁的字。 规范书写“仗，伤，信”和“招”字。 【课件】知识迁移