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- 2019-07-22 发布于河南
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教学内容与分析:? 1.Let’s?learn:本部分通过孩子们谈论自己年龄的场景呈现要学习的5个数字单词:six,?seven,?eight,?nine.?ten。并运用句型I’m??years?old.进行巩固练习。? 2.Let’s?do:本部分是通过Show?me?six/seven/eight/nine/ten.?五个指令短语,练习数字单词,并按照指令做出相应的动作。?
教学目标:? 1.能听说、认读、辨认5个食物单词:six,?seven,?eight,?nine.?ten,学生能用How?old?are?you??I’m???years?old.谈论年龄。? 2.学生能听懂Let’s?do简单的指示语,能按照指令做出相应的动作。?3.培养学生尊老爱幼的情感。?教学重点:? 进一步学习数字单词:six,?seven,?eight,?nine.?ten。?
教学难点:? 1.?six,?seven,?nine.的发音不易到位,教师要注意纠正。? 2.?Let’s?do?部分是关于数字的多个指令,学生能根据指令正确理解并做出快速的反应。
?教学准备:? 1.教师准备Let’s?learn??Let’s?do的录音。? 2.教师准备数字图片、单词卡片、Let’s?learn部分的挂图。
?教学过程:?
一、热身/复习(Warm-up/Revision)????????
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