英语人教版三年级上册Unit 6 How Many Part B.docVIP

附件：备课记录 备 课 记 录 课题： Unit 6 How many？ Part A 本课第 课时 本学期第 课时 集 体 备 课 记 录 二次备课记录 学科德育设计 Polite manners 　 　 教学 目标 1.通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度2.通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度 　 教材重点、难点 Teaching difficult points 　 　 教学方法设计 Pattern method　 　 教学 过程 相关知识衔接 Warm? up Presentation Practice 　 教学 过程 教学环节设计 StepⅠ Warm-up/Revision（热身/复习）1.教师出示图片，让学生人名，并大声读出。2.出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。3.放A部分Let’s chant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。StepⅡ Presentation（讲课）1.放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。2.做书上Let’s check检查学习情况。3.复习所学的单词及句型进行对话练习4.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱5.Story time（1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。（2）要求学生理解故事大意，能听懂Step Ⅲ Practice1.做活动手