初步认识“变教为学”.pptVIP

“变教为学”的背景 《将改革进行到底》 美国教育 美国课堂 思维力、学习力 问题意识 新课程标准 含 义 什么是“变教为学” 所谓“变教为学”就是把“以教为主”的课堂教学变为“以学为主”的课堂教学，也就是把课堂上以教师“讲授”为主的教学活动，改变为学生自主或合作开展的“学习”活动。 主 旨 在教师的导学、诊学、助学下，“让每一位学生受到关注，让每一位学生都有活动，让每一位学生都有机会，让每一位学生获得发展”。 什么是“变教为学” 教 教师“教”的活动为主 学生被动 缺少自主、自发、自由 学 变教为学 学生“学”的活动为主 学生主动 自主、自发、自由 每一个学生受到关注 每一个学生都有活动 每一个学生都有机会 获得 发展 导学 诊学 助学 什么是“变教为学” 对比思考： “变教为学”的前提 知识 教师 学生 备 课 讲 授 “以教为主”教学模式示意图 如何实施“变教为学” “变教为学”教学模式示意图 知识 教师 学生 学习目标 学习任务 学习活动 对比思考： “变教为学”的前提 如何实施“变教为学” 要将思考从以前的“教什么”、“怎么教”转变聚焦于学生“学什么”以及学生“怎样学”这两个基本的核心问题中来。 “变教为学”的关键 如何实施“变教为学” 对比思考： 学什么 实际上就是对学生