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2019年忠心的感谢你作文400某某我衷心感谢你作文范文 　　 生活处处皆课堂2006-06-1914:37:48　　　　　刚接过这个新班才几天，虽然和同学们都还不很熟悉，但我已通过各种渠道摸清了目前他们学习上的最大困难——头痛于习作。看来，习作课上我得好好和同学们共同“探究探究”，我暗下决心。　　这天，上课铃声响过，我兴致勃勃地走进教室，准备给同学们上课，忽听得有个同学喊“报告，老师，李振吐了！”我寻着那个同学所指的方向望去，果然脏物吐了一地，教室里顿时充满了酸臭气。没等我来得及说什么，几个同学已拿了卫生工具帮他打扫脏物了，教室里“乱作一团”：有的给他递来手帕；有的给他倒水漱口；有的捶着他的后背安慰着他……几分钟后，异味清除，教室里恢复了正常。何不趁机给同学们上节习作指导课？对！时机成熟，素材已有。就这样决定了！　　想到这里，我启发大家：“同学们，刚才这一幕真让人感动，看来，老师今天的日记上一定少不了那个动人的场面。”说到这里，有的同学窃窃私语了：“老师也天天写日记？”“是啊，同学们，老师也爱写日记，我每天都把发生在我身边的、看到的、想到的或感受到的写在日记上。同学们，你们也爱写日记吗？”有的同学点头，有的默不作声了。“谁能向老师谈谈为什么不爱动笔写？”同学们答应了我的要求。有的说不知写什么？有的说无东西可写；还有的说每逢习作编造的成分较多……噢，原来同学们得的是一样的“病”：不会观察，留心不够；不会表达，难成文章。　　我鼓励同学们“写作一点也不用怕，写作的材料就在自己身边，贵在观察，比如，刚才的那个场面难到同学们不想写点什么吗？”于是同学们铺开纸张开始练笔了。　　十几分钟后，大部分同学完成了习作，我大致看了看，文笔可以，内容真实，有真情实感。针对其他同学出现的问题，我稍作了几处有目的修改和修饰后，投在了大屏幕上，干脆再来个作文评改吧！　　(山东肥城实验小学　高润梅) ? 　　 很久不见了，现在好想您，好想对您说一说我心中的彩虹。 ? 　　 您给我的第一印象是朴素、平易近人。简单的扎着长辫子，不加丝毫涂抹的脸庞，整洁庄的衣着，给我一种亲切感。 ? 　　 我的语文成绩不错，却不十分突出，原因是作文分总是不高，渐渐我对作文有了畏惧感。 ? 　　 那是小学六年级新学期的开始，刚开学没几天就碰到了我讨厌的作文课。课上您认真指导作文，我却硬着头皮倾听，希望自己能写一篇优秀的作文。 ? 　　 几天后，我到办公室找老师有事。您正在批阅作文，见我，您停下手中的笔，微笑着说：“这次写的作文不错哦！”什么，我没听错吧？老师表扬我了！顿时我感到精神百倍，迈开几大步蹦跳走出了办公室。 ? 　　 您知道吗？就是这一句您不经意的赞美，给了我写好作文的自信，从那以后，我写的作文您几乎都在全班朗读，有几次还让其他同学点评。您对我说：“作文里最闪亮的地方要继续保持，有缺点的地方在下次写作文中要尽力改正。”于是我的作文水平渐渐提高了。 ? 　　 感谢您，我的老师，感谢你重新点燃我热爱作文的火焰，它的光芒是那样耀眼夺目，光彩照人。 ? 　　 老师，您还记得吗？那次紧张的月考过后，我一向自豪的语文分数令我震惊，竟与全班最高分有十五分之差，我的心情一落千丈，说不出的心酸只能咽到肚子里。 ? 　　 上课，您大声叫到我的名字。我顿时心慌意乱，手指紧握着试卷，硬生生地从座位上站起来，极不情愿地挪动我的步子。终于走到您跟前，我始终垂着头，只感觉自己两耳发烫，静静地等待暴风雨的降临。 ? 　　 您轻轻的从我手中抽出试卷，认真地看着，我偷偷观察您，只见您眉头微皱，比往日多了一些严肃。“基础题要加把劲啊……”看完试卷，您仔细地给我分析原因，您的一席话丝毫没有斥责的意思，更多的是鼓励。渐渐地，我心中不由自主地下定决心：一定好好学习语文。感谢您，我的老师，感谢您像魔法师一样开导我，鼓励我，让我在崖底重新找到通往光明的小路。 ? 　　 感谢您，我的良师！您放心，我一定不会辜负您，我会早日攀登上语文学科的高峰！最后，祝您工作顺利，身体健康！ ? 　　 我忘不了啊！当我作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道：“班加油！”“班加油！”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！啊！我们赢了，我们真的赢了！在大家的努力下，我们终于取得了年级第