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好方法 共同分享 “授人以鱼，不如授之以渔，授人以鱼只救一时之及，授人以渔则可解一生之需。” (《老子》) 授人以鱼：老师传授给学生的知识 是有限的，只可满足一时之需。 授人以渔：老师教给学生学习的本领 和方法，这样，学生可以自主获得无穷的新知识，终身受用。 在学习上…… “渔”比“鱼”更重要。 “授人以鱼”和“授人以渔”，哪个更重要？为什么？ 鱼：知识。 渔：获得知识的方法。 故事赏析 如果让你选择，你会选择要金子，还是要学习点石成金的方法？为什么？ 晋朝的旌阳县曾有过一个道术高深的县令，叫许逊。他能施符作法，替人驱鬼治病，百姓们见他像仙人一样神，就称他为“许真君”。一次，由于年成不好，农民缴不起赋税。许逊便叫大家把石头挑来，然后施展法术，用手指一点，使石头都变成了金子。这些金子补足了百性们拖欠的赋税。成语“点石成金”据此而来。 授人以鱼 知识 授人以渔 ——指老师传授给学生的知识是有限的，只可满足一时的需要。 ——指老师教给学生学习的方法和本领，这样，学生可自主获得无穷的新知识，终身受用。 方法、本领、工具 被动 主动 本质区别 记忆擂台赛 8172635445362718 3.1415926535897932384626 大多数同学都背不出来，十分苦恼。有一个学生把老师上山喝酒的事结合圆周率数字的谐音编出了一句顺口溜：“山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。” 待老师喝酒回来，个个背得滚瓜烂熟。 据说，有位老师上山与山顶寺庙里的和尚对饮，临走时，布置学生背诵圆周率，要求他们背到小数点后22位： 3、1415926535897932384626。 谐音记忆法是利用谐音来帮助记忆的一种方法。 斑马 菊花 土豆 丁香 茉莉 青菜 老虎 墨水 橡皮 书包 洋葱 大象 A：斑马 老虎 大象 B：菊花 丁香 茉莉 C：青菜 土豆 洋葱D：橡皮 书包 墨水 根据颜色、大小、形状等特征来记忆。 谐音记忆法：利用谐音来帮助记忆的一种方法。 归类记忆法：把要记忆的内容列出提纲，分门别类整理归纳，然后进行记忆。 特征记忆法：对于内容相似的知识，通过细致地观察和全面地比较后，找出所要记忆内容中特别容易记住的特征。 记忆良方1 你还有什么好方法？ 联想记忆法：学习材料时，我们的联想越丰富，就越容易记住所学的材料。 中国的地图形状像什么？ 多种感官并用法； 联想记忆法； 目标记忆法； 重点记忆法； 理解记忆法； 回忆记忆法：将学过的内容，经常地、及时地尝试回忆，在回忆过程中加强记忆。 记忆良方2 好的学习方法 可以提高学习效率，起到事半功倍的效果。