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- 2019-07-22 发布于河南
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第四课时
教学内容
B部分Let’s Learn Let’s play
教学目标
知识目标
听、说、认读单词:phone,bed,sofa,fridge,table。
听懂指令,并根据指令做出相应的动作。
能力目标
能在实际情景中灵活运用所学的知识。
情感目标
激发学生学习英语的兴趣以及热爱家庭的美好情感。
重点、难点
重点:听、说、认读本课新单词。
难点:掌握单词 fridge,phone的发音。
教法与学法
示范法、指导法、游戏法。
教学准备
课件、单词卡片。
教学过程
Step1:Warm-up
播放歌曲动画My home,让学生感受家的气氛,老师带领学生一起唱。边拍手边唱。
播放Let’s do部分的录音,师生一起边说边做动作然后教师说前半部分,学生接着说后半部分。
教师在ppt上出示以前学习过的单词图片,要求学生快速说出单词读音并拼写出来。接着教师在四线三格上显示出正确单词播放其读音。
Step2:Presentation
Let’s learn
教师继续利用ppt出示一幅空房子的图画,说这是自己新买的房子,现在要添家具,请学生帮忙选家具。学生根据生活常识来帮来老师选。
教师启发学生让学生说出沙发,把沙发的图片显示在房子图片中,教师在黑板的四线三格中板书并教读单词sofa,提醒学生可用沙发谐音记忆。
教师对学生说搬了新家后怎么样才能通
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