英语人教版三年级上册Lets-eat-A-Lets-Learn教学设计.docVIP

Unit 5 Let’s learn part A Let’s learn 教学设计 单元名称 Unit 5 Let’s eat 年级 三 课题 A Let’s learn 课时安排 1 教师 授课时间 20分钟 教材分析 本单元的话题是吃，Let’s learn是学习有关食物的单词，通过活动练习能学会所学的词汇，句型。 学情分析 学生是三年级的学生，他们渴望得到老师的赞许，对学习英语有着浓厚的兴趣，但听说能力较差。 教学目标 课程标准 能听说单词，能学唱简单的小歌谣。 知识与技能 能听、说、读、单词和词组 2.能在创设的实际情景中灵活运用句型Have/Drink/eat some …。 过程与方法 在教师的鼓励和引导下，在情境中感知、学习、运用语言，通过观察、模仿、跟读等学习方法，提升语言能力，通过自主、合作、探究等方式，引导学生学会学习，进而愿学、乐学 情感、态度 与价值观 养成珍惜食物的好习惯。 教学重点及解决措施 juice,milk,bread,egg四个单词的听，说，认读及句型Have/Drink/eat some ….的操练。 教学难点及解决措施 hungry, bread 的发音,Let’s do 部分句型Have/Drink/eat some ….的操练。 教学设计 教学过程 一.热身（Warm-up） T：Hello,boys and girls!How are