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 ;考查内容多为 以下几个方面：;考查内容多为 以下几个方面：;议论文考点之一：;议论文考点之二：;议论文考点之三：;议论文考点之三：;议论文考点之三：;议论文考点之三：;议论文考点之三：;议论文考点之三：;议论文能力点（考点） 的复习策略之三：;;1、《谈读书》的题目就是中心论点。 判断：（ ） 改：论题 2、《敬业与乐业》的中心论点是“凡职业都是有趣味的。” 判断： （ ） 改：分论点;3、引用名言证明论点是道理论证。 判断：（ ） 4、《谈读书》中“盖天生才干犹如自然花草，读书后知如何修剪移接”运用的论证方法是：打比方。 判断： （ ） 改：比喻论证 ;5、举例论证在文中的作用是：生动形象地描写了故事，激发??读兴趣。 判断：（ ） 改：具体有力地证明了……的观点 6、运用几个事例来证明同一观点时，几个事例的顺序可以随意安排。 判断：（ ） 改：按古今中外等逻辑顺序或照应文中某些总领句、总结句。 ;举例论证（真实典型的具体事例和概括事例）（1）概述事例，要简明扼要，突出与论点有直接 关系的部分。公式：什么人＋做什么＋结果如何 （2）补充事例，要选择真实而典型的事例，概括叙述，紧扣论点（同一事例从不同角度叙述可证明不同的观点）。所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服力。 （3）多个事例的顺序，一般可按逻辑顺序（如从古到今的时间顺序；从中到外，从熟知到陌生，从某一类人到某一类人的材料性质分类）和与文中的某些总领句、总结句照应顺序。 （4）作用：举出……的事例，具体有力地证明了……的观点（分论点或中心论点）。 ;;;;; 判断:( ) 改：我们中国人是有骨气的 （孟子名言是对中心论点的补充完善。）; 判断：（ ） 改：南宋文天祥面对劝降，做大官，坚决拒绝，慷慨就义。 （抓住体现骨气“富贵不能淫”的语句） 考点：概括事例一要紧扣论点; 判断：（ ） 改：我国古代的穷人宁愿饿死也不吃“嗟来之食”。 （抓住体现骨气“贫贱不能移”的语句） 考点：概括事例二要简明概括; 判断：（ ） 改：民主战士闻一多怒对国民党手枪宁死不屈。 （抓住体现骨气“威武不能屈”的语句） 考点：概括事例三要准确点出人名。; 判断：（ ） 改：举文天祥、古代穷人、闻一多的事例，具体有力地证明了“我们中国人是有骨气的。 ”的观点。 ; 判断：（ ） 改： 不能。第二自然段引用孟子的话，总提了三点，下文就应紧扣孟子的话分别举事例来论述，以体现文章的逻辑顺序。; 判断：（ ） 改：朱自清宁愿饿死，也不领美 国救济粮。(原句错误：张冠李戴） 再举例：陶渊明不为五斗米折 腰，归隐田园。 ;;;１、本文的论点是： ２、选择文段中的两个事例，用简要语言概括：(公式为：什么人＋做什么＋结果如何，引用文中最能体现论点的词语。) 3、短文主要运用什么论证方法，作用是? 4、几个事例是按什么顺序安排的？ 5、为中心论点补充一个名人事例作正面论据。;（2分）１、本文的论点是： ;;（2分）１、本文的论点是： ;;（2分）１、本文的论点是： ;;（2分）１、本文的论点是： ;;（2分）１、本文的论点是： ;（3分）3、短文主要运用