2018年秋九年级历史上册 第一单元 上古文明 第3课 古代希腊文明.pptVIP

* * 第一单元 上 古 文 明 第3课 古代希腊文明 广东学导练 世界历史 九年级上册 配北师大版 学习目标 1. 了解西方文明的形成与自然地理环境之间的关系，知道古代希腊是西方文明的发源地。 2. 了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况， 正确认识雅典民主政治的价值和意义。 3. 了解亚历山大东征的基本史实，分析亚历山大东征的影响。 4. 初步认识、了解希腊的建筑、哲学文化。 知识梳理 小国寡民 伯里克利 公民 公民大会 亚历山大 外邦人 巴比伦城 雅典娜 柏拉图 同步训练 一、单项选择题 1. 某校九年级（3）班的历史兴趣小组进行探究性学习，在他们的学习报告中出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷马史诗》”等关键信息，据此可推断出他们研究的对象是( ) A. 古代埃及 B. 古巴比伦 C. 古代希腊 D. 古代罗马 C 2. 下图为古代雅典居民结构比例图。对于雅典民主与居民的政治联系，下列说法正确的是( ) A. 超半数的居民能享受雅典民主 B. 雅典民主的社会基础为自由民 C. 少数奴隶主贵族独享雅典民主 D. 外邦人享有雅典最广泛的民主 B 3. “我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这种“制度”产生于( ) A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 雅典 D. 古代罗马 4. 公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的( ) A. 所有居民 B. 妇女 C. 成年男性公民 D. 外邦移民 C C 5. 公元前5世纪后半期，因使“奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰”而光耀千古的雅典当政者是( ) A. 胡夫 B. 伯里克利 C. 汉谟拉比 D. 亚历山大 6. “公民内部的民主……妇孺、外邦人、奴隶被排除在外。它既是伟大文明的催化剂，又是社会不公的暴力机器。”文中的“它”指的是( ) A. 雅典的民主政治 B. 古代印度的种姓制度 C. 斯巴达的贵族政治 D. 古巴比伦的《汉谟拉比法典》 B A 7. 伯里克利时期，根据雅典民主制度，下列四位人物中有资格参加公民大会的是( ) A 8. 雅典是一个奴隶制共和国。伯里克利当政期间，雅典决定同另一个城邦建立同盟关系。做出这一重大决定的最高权力机构是( ) A. 大陆会议 B. 公民大会 C. 人民代表大会 D. 人民委员会 9. 古代希腊文明与其他古代文明的不同之处，便是崇尚自由，既富于热情，又强调理性。古代希腊的雅典还发展出一套完善的民主政治，对后来的西方文明与世界文明产生了巨大影响。这一“民主政治”的性质是( ) A. 原始社会的民主政治 B. 奴隶制的民主政治 C. 封建制的民主政治 D. 资本主义的民主政治 B B 10. 地中海是世界上最大的陆间海，是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。公元前4世纪后期，地跨欧、亚、非三洲的是下列哪一个国家？( ) A. 阿拉伯帝国 B. 罗马帝国 C. 亚历山大帝国 D. 波斯帝国 11. “把战争带给亚洲，把财富带回希腊。”这句话是对下列哪一人物的描述？( ) A. 胡夫 B. 汉谟拉比 C. 亚历山大大帝 D. 伯里克利 C C 12. “扫小亚细亚，攻埃及，占两河；灭波斯帝国，达印度，建帝国。”此对联是对下列哪一次战争的描述？( ) A. 希波战争 B. 亚历山大东征 C. 雅典与斯巴达的战争 D. 雅利安人入侵印度 13. 亚历山大帝国的中心是在( ) A. 巴比伦城 B. 雅典 C. 斯巴达 D. 拜占庭 B A 14. 以下哪一建筑是古代希腊大型建筑的重要代表？( ) A. 金字塔 B. 帕特农神庙 C. 紫禁城 D. 凯旋门 15. “吾爱吾师，但更爱真理。”这是下列哪位哲学家的名言？( ) A. 亚里士多德 B. 柏拉图 C. 苏格拉底 D. 伯里克利 B A 二、 综合题 16. 阅读材料，回答问题。 (1)根据材料并结合所学知识指出，图一和图二反映的两种古代文明有什么不同？ 说明造成这种不同的主要因素。