三年级下册寓言两则亡羊补牢 南辕北辙.pptVIP

寓：寄托 言：讲道理 寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。;;掩耳盗铃;;;9、寓言两则;;第一课时学习目标;; 默读课文，找出表达 “亡羊”、“补牢”的句子。;;亡羊补牢;自学指导二; yù zé kū lóng láng diāo 寓言两则 窟 窿 狼 狗 叼走 Jiē quàn huǐ pán chán yìng 街坊 劝 说 后 悔 盘 缠 坚 硬;寓言两则 窟窿 狼狗 叼走 劝说 街坊 后 悔 盘 缠 坚硬;yù zé kū lóng láng diāo 寓 则 窟 窿 狼 叼 jiē quàn huǐ pán chán yìng 街 劝 悔 盘 缠 硬; 寓 则 窟 窿 狼 叼 街 劝 悔 盘 缠 硬;寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告;; 自读课文，边读边思考：养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？第一次丢了羊之后，养羊人是怎么想的？怎么做的?结果怎样？ 比谁最会动脑筋。;因为¨¨¨所以¨¨¨;;;;; 第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？结果怎样？自由读第4、5自然段，划出相关的句子。;他很后悔，不该不接受街坊的劝告。;;亡羊补牢，为时未晚。;想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？（寓意）;;按原文填空。 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是______， “牢”的意思是________。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。 ;;第二课时学习目标; 自学指导一;学习方法;南辕北辙;;;盘缠： 硬要：; 《南辕北辙》讲了一个怎样的故事？; 自学指导二 《南辕北辙》中那个人是怎么想怎么说的？他的朋友又是怎么说的？请你找出他们之间一共发生了几次对话？ ; “楚国在南边，你怎么往北走呀？” “没关系，我的马跑得快。” “马跑得越快，离楚国不是越远了吗？” “没关系，我的车夫是个好把式！” “那你哪一天才能到楚国呀！” “没关系，不怕时间久，我带的盘缠多。” ;马跑得越快，离楚国不是越远了吗？;自学指导二 再读课文思考：1、那个人到得了楚国吗？为什么？2、你想对那个人说点什么呢？ ; 他的朋友劝了那个人三次,那个人接受了吗?像他这样总是顽固地坚持自己的想法而不听别人意见的人,我们用一个成语形容他,叫什么? ; 楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。 ;;;;《南辕北辙》这个成语的意思是：目标在南，却往北走。 我明白了： 方向错了，永远也到不了目的地。;; 这则寓言故事告诉我们： 1、“要善于听取他人的正确意见” 2、“一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的。”;说一说： 我们身边有人犯南辕北辙的错误，想想你见过吗？ ;1.第九课寓言两则中 《亡羊补牢》意思是（ 《南辕北辙》意思是（;