英语人教版三年级上册unit 6 Blets learn.docxVIP

Unit?6?Happy?Birthday 第三课时 一，学情分析? 本节课是本教材第六单元B部分中的let’s?learn，let’s?do?的内容，其中A部分let’s?learn?中学生已有对数字one--five的认知水平。本节课在此基础上继续学习数字six?–ten，并围绕本课新受单词，穿插一些activities，即本节课的第二部分let’s??do?如—show?me?six等一些简单的指示用语，要求学生听懂并按照指令做相应的动作，在日常生活中我们经常与数字打交道，如何让学生学会用英语来表达数字1到10是本单元的重点，let’s?do?中的活动既能增加学生的学习兴趣，又能巩固所学的数字单词。 ?二，重点难点 ?1）知识目标：? a,进一步巩固所学的数字单词:?one?two?three?four?five ?b,?能听，说，认读五个数字词汇six,?seven,eight,?nine,?ten, ?c,能听懂会说，let’s?do?里的指示语，并按照指令做出相应的动作。? （2）能力目标：? 拓展学生对数字的应用，感受数字在生活中存在的广泛性与重要性? （3）情感目标：? 结合实际生活，创设真实情景，激发学习兴趣和热情，提高学习的积极性和主动性。 ?教学重点和难点：? 能正确的认读数字six,?seven,eight,?nine,?ten,?是本节课的重点。学生能够运