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- 2019-07-19 发布于江苏
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第16*课 昆明的雨 * 14.3.2 公式法(一) 课堂导学 ……………..… 1 课前预习 ……………..… 2 3 课后巩固 ……………..… 4 能力培优 ……………..… 5 核心目标 ……………..… 核心目标 进一步理解因式分解的意义,掌握用平方差公式方法来因式分解. 课前预习 1.(1)计算: ①(x+2)(x-2)=__________; ②(y+3)(y-3)=__________. (2)根据上述等式填空: ① x2-4=________________; ② y2-9=________________. 2.两数的平方差等于 ____________________________________. y2-9 (x+2)(x-2) x2-4 (y+3)(y-3) 这两个数的和与这两个数的差的积 课堂导学 【例题】把多项式a3-4a分解因式,下列结果正确的是( ) A.a(a2-4) B.(a+2)(a-2) C.a(a+2)(a-2) D.a2(a-4) 【解析】先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解. 课堂导学 【答案】C 【点拔】一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用公式法进
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