英语人教版三年级上册Unit 3 Look at me!教学设计.docVIP

教学目标与要求： 能够听说、认读head,?hand,?body,?leg,?arm,?foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。 教学重点：进一步学习身体各部位的名词head body,?leg,?arm,?hand,?foot。 教学目标与要求： 能够听说、认读head, hand, body, leg, arm, foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。 教学重点：进一步学习身体各部位的名词head，body, leg, arm, hand, foot。 教学难点： 　　1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。 　　2、head和hand 发音易混淆。 教学过程： 　　1、 热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　（1）教师播放 “Head , shoulders , knees and toes” 歌曲的录音带。并提问学生能听到哪些表示身体部位的单词。 （2） 学生试唱此歌曲。　　 （3）智力画谜 看特别头像说单词。 　 （4）学生表演上节课所练的对话。 　　2、 呈现新课、操练 (Presentation/ Practice) （1）由游戏：Simon says导入到身体各部位的学习。 　　（2）认读body, leg, arm, hand,