部编苏教版三年级语文下册全套课件16.跟踪台风的卫星.pptVIP

知道，初期的运载火箭推力有限，如果把卫星制成球形的，就可以更有效地利用它的容积，装更多的仪器。那么为什么又制成旋转体（圆柱、棱柱、煤气罐形等）呢？因为这些形状便于保持稳定运行，使卫星不会随意乱翻乱滚。还有那张开的“翅膀”又是怎么回事呢？我们人要吃饭才能学习、工作，卫星里的仪器也要有动力才能工作。有些卫星上的动力是靠太阳能来供应的，这样除了卫星外面要“身披铠（kǎi）甲”以外，还要像帆船一样，给卫星装上帆板，这就是我们看到的“翅膀”。这“翅膀”上设置的东西和卫星表面的“铠甲”一样，都是硅（guī）片制成的太阳能电池片。卫星上拖的长长的尾巴是无线电天线。这么一打扮，卫星可真像一个宇宙飞行的“怪物”了。 * * * 曾经不可一世、作恶多端的台风，现在终于遇上对手了。而且这个对手相当难缠，任台风如何逃，都无法摆脱。猜一猜，这个令台风又气又恼又无可奈何的对手是谁 呢？答案就在课文中哟！ 跟踪台风的卫星 16 课题解读： 通过科学童话故事，描写了气象卫星紧紧地跟踪台风，时刻报告台风的动向，全心全意地人类服务。 1.学习目标 2.相关资料 3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读 6.读懂课文的金钥匙答案 7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展 10.教材课后习题解答 11.当堂检测 12.课后作业布置 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语