钠与水反应讲课.pptVIP

《钠与水反应》 教材分析 学情分析 教法 学法 教学 过程 板书设计 首先，《钠与水反应》选自人教版高中化学必修（一）第三章第一节金属的化学性质，这节内容不仅是本章的一个重点，也是整个高中化学的重点之一。 其次， 这个实验是中学阶段较有趣的实验之一 。 通过此实验可较好的激发学生的学习兴趣，注重培养学生对实验现象的观察能力。 一、教材分析 教学目标及重难点 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 重 难 点 * 知识与技能 认识钠的还原性，能准确描述钠与水反应的实验现象，并会书写反应的化学方程式 过程与方法 通过实验，运用观察方法，体会实验方法在化学研究中的作用。 通过探究活动，体验解决问题的乐趣。 情感态度与价值观 通过实验自己分析、讨论得出结论的过程，树立严谨求实的科学态度和科学方法，以及合作学习的意识。 重难点 重点：钠与水的反应； 难点：对实验现象的观察和分析。 * 二、学情分析 学生已学习了氧化还原反应理论，能从物质类别和化合价角度分析理解物质的化学性质。并能对产生现象的原因进行初步的分析。但对实验现象的观察及准确描述还比较欠缺。 三、教法 学法 情景设计、实验探究、分析、归纳、问题驱动 四、教学过程 导入： 　 通过讲故事来吸引学生的注意。故事是这样的：一位巫婆说她会捉鬼来骗取钱财。她往装