交通灯控制器.docVIP

课程设计说明书 课程设计名称： 数字逻辑 课程设计题目： 交通灯控制器 学 院 名 称： 信息项目学院 专业： 计算机科学应用于技术 班级：xxx 学号：xxx 姓名：xxx 评分： 教师： 张华南 20 12 年 6 月 22 日 数字逻辑 课程设计任务书 20 11 －20 12 学年 第 二 学期　第 18 周－ 19 周 题目 交通灯控制器 内容及要求 十字路口的两个方向上各设一组黄红绿灯，显示顺序为南北向绿灯亮，东西向红灯亮20秒，接着南北向黄灯亮，东西向红灯亮4秒，接着南北向红灯亮，东西向绿灯亮20秒，接着南北向红灯亮，东西向绿灯亮4秒，依次循环，并有倒计时功能。 进度安排： 1、根据任务要求，查阅相关资料，完成设计的前期工作；二天） 2、根据资料，进行方案设计并对比论证，完成参数计算；三天） 3、库房领取元器件，联接电路，完成电路调试；五天） 4、检查完毕后，撰写实验报告。 学生姓名：xxxxxx 指导时间：2018 年 6月11 日至2018年6月22日 指导地点：E楼504室 任务下达 2018 年 6月11 日 任务完成 2018 年6 月 22日 考核方式 1.评阅 □　 2.答辩 □ 3.实际操作■ 　4.其它□ 指导教师 xxx 系部）主任 注：1、此表一组一表二份，课程设计小组组长一份；任课教师授课时自带一份备查。 2、课程设计结束后与“课程设计小结”、“学生成绩单”一并交院教务存档。 摘要 在现代城市中，人口和汽车日益增长，市区交通也越加拥挤，人们的安全也变得更重要。因此，红绿交通信号灯成为交管部门管理交通的重要工具之一。交通信号灯常用于交叉路口，用来控制车的流量，提高交叉口车辆的通行能力，减少交通事故。有了交通灯人们的安全出行有了很大的保障。 本次课题设计的目的是：设计交通灯控制器数字电路，在十字路口的两个方向上各设一组黄红绿灯，显示顺序为南北向绿灯亮，东西向红灯亮20秒，接着南北向黄灯亮，东西向红灯亮4秒，接着南北向红灯亮，东西向绿灯亮20秒，接着南北向红灯亮，东西向绿灯亮4秒，依次循环；并增加倒计时功能。倒计时功能通过2片74LS192级联控制数码管进行倒计时，路灯循环部分由一片74LS161和2片74LS138组合而成，使得红绿黄灯亮灯时间比为6:5:1，再由JK触发器将秒脉冲脉宽增大，构成触发脉冲信号。 经一系列分析、准备。本次课题设计除在定时部分设计的不够完美之外，本次电路设计完成全部的设计要求。 关键字：交通灯、控制器、倒计时、芯片、脉冲信号、循环 目 录 前言………………………………………………………3 第一章 设计内容及要求……………………………….4 第二章 系统设计方案选择…………………………….6 第三章 系统的组成及工作原理………………………..7 3.1系统的组成……………………………………………7 3.1.1 显示技术电路………………………………7 3.1.2 触发脉冲电路……………………………………7 3.1.3 彩灯显示控制电路………………………………7 3.2工作原理…………………………………………….....8 第四章 单元电路设计、参数计算、器件选择……………12 4.1显示技术电路…………………………………………12 4.2触发脉冲电路…………………………………………14 4.彩灯显示控制电路………………………………………15 第五章 实验调试与排故……………………………….18 第六章 总结…………………………………………….20 参考文献………………………………………………….21 附录……………………………………………………….22 前言 科学技术是第一生产力。以前的三次工业革命就使我们的社会发生了翻天覆地的变化，使我们由手工时代进入了现代的电器时代。同时科技在国家的国防事业中发挥了重要的作用，只有科技发展了才能使一个国家变得强大。而作为二十一世纪的主义，作为一名大学生，不仅仅要将理论知识学会，更为重要的是要将所学的知识用于实际生活之中，使理论与实践能够联系起来。数字逻辑课设是电子技术学习中非常重要要的一个环节，是将理论与实践相结合的环节，是真正锻炼学生实践能力的环节。 伴随着社会的发展以及人类生活水平的提高，汽车数量不断增加，交通灯技术的发展和应用等领域也不断的扩大深入，红绿灯技术扩展到电子信息，通信，自动，控制及计算机应用等领域。随着交通问题的日益突出，单单靠人力来指挥交通已经不可行了，所以，设计交通灯来完成这