2019年手工折纸作文10000字范文.docVIP

2019年手工折纸作文10000字范文 　　 今天，我们班举办了一个手工合作大会，每个小组都做出了一张美丽的手工。在制作手工的过程中，我们每个小组都表现得很团结，完成的质量也很高。刚开始制作的时候，有的小组工具没带，跟其他的小组借，他们不肯借，经过老师的教育他们认识了错误，知道这种行为是错的。在这个过程中我们都受到了教育，知道了不管做什么事都要互相帮助的道理。我们组的手工作品是海的故事，先是由成雨毫做了一个海底的城堡，然后其他人做了许多的海底动物，比如：美人鱼、大鲸鱼、龙虾、螃蟹等，另外还有好多的海底植物呢。总之我们的手工做得很漂亮也很成功，它是我们团结合作的结果。这次的手工结束了，虽然还有很多要改进的地方，但我在其中确有很大的收获，也懂得了一个道理：在集体活动中，要团结一致，互相帮助。 ? 　　 [作文叠千纸鹤]叠千纸鹤116400辽宁庄河市尤佳英语培训学校作文班马莉坪在平凡的生活中，每个人都品尝过或成功或者失败的滋味，那次叠千纸鹤时从失败走向成功的经历，却点燃了我成功的希望，作文叠千纸鹤。 ? 　　 作文周四大课间，同学们争先恐后地跑进活动室，我也随着跑进去，看看他们又要玩什么新花样，小学四年级作文《作文叠千纸鹤》。 ? 　　 我发现前面一帮同学头挨头地聚在一起，强烈的好奇心驱使我去看个究竟。 ? 　　 嘿，原来他们正在叠老师刚教会他们的千纸鹤。 ? 　　 这小东西小时候我就会叠，可现在竟有些忘了，我便站在一旁，耐心地听“师傅”的讲解：“先横着折出四个正方形，再对角折出四个三角形，沿着这条线一翻，再……”我们这帮“徒弟”都虚心地听着。 ? 　　 讲完要领后，“师傅”大声问我们：“都会了吗？”“会了！”我们齐刷刷地回答。 ? 　　 “师傅”给我们每一人一张纸，让我们自己叠。 ? 　　 我一边叠一边回想师着傅说得要领：“先横着折出……”叠了一会儿，我叠出了一个千纸鹤。 ? 　　 可仔细一端详，不对劲呀，翅膀一左一右，头尾一前拱，一后仰，太不像了。 ? 　　 再看看同学们叠的，一个个昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千纸鹤是一只“丧家之鹤”呀！不行，我一定要叠出一只像样的千纸鹤。 ? 　　 我跑到同学那儿去取经，看他们是怎样叠的，他们先把纸对齐，突出一点也不行，那条虚线都用指甲使劲一刮，让人看出是一条清晰的线，不到五分钟，一只精神抖数的千纸鹤便诞生了。 ? 　　 看着我叠的千纸鹤，仔细回想我折叠中哪儿出了问题，我猛然想起来，我第一步折叠时，不像他们对的那么齐，而是随随便便一叠，对呀！问题就出现在这儿，第一步可是基础工程呀，基础不牢，地动山摇啊。 ? 　　 我又要了一张纸，找个地方坐下来，认认真真地叠起来，苍天不负有心人，经过我的努力，折出来的千纸鹤那是相当棒呀！特精神，比刚开始叠的要强上一百倍。 ? 　　 我会叠千纸鹤了，成功的滋味真好！指导教师郭训民 ? 　　 今天我在家里做完所有的作业，我想明天就是教师节，我想做千纸鹤送给我的老师，千纸鹤作文.然后，我就取出两张正方形的纸，照着说明做了两只漂亮的千纸鹤，我又在它的翅膀上写下了：祝老师节日快乐，身体健康，，小学二年级作文《千纸鹤作文》.不过，下个星期一就不是教师节了.有了！我就跟老师说：“我前天晚上做了两只千纸鹤，一个送给你的，一个送给李老师，只要你们喜欢就可以了.”千纸鹤作文150字小学生作文频道. ? 　　 今天，我学会了折千纸鹤。 ? 　　 下午，我写完作业，潘佳琦说：“不如我教你折千纸鹤吧！”我正好做完作业，闲着没事干，一听有活儿，就拍着手叫：“好啊，太好了，”潘佳琦从书包里拿出两张纸，分给我一张。 ? 　　 我接过纸，听着潘佳琦的指导，小心翼翼地折着。 ? 　　 过了一会儿，一只活灵活现的千纸鹤就出现在潘佳琦手上，我的也不赖。 ? 　　 看着展翅欲飞的千纸鹤，我高兴地大喊：“我会折千纸鹤了”。 ? 　　 潘佳琦又拿出一些纸和我一起折，不久，桌上出现了许多千纸鹤，它们样子各种各样，颜色五彩缤纷的。 ? 　　 我觉得我自己仿佛进入了一个千纸鹤所居住的池塘，它们在湖里开心地玩笑嬉戏，不时叫唤几声。 ? 　　 折千纸鹤这个折纸游戏虽然很简单，但我从中得到了很多快乐。 ? 　　 千纸鹤的故事，我一直都很喜欢。 ? 　　 喜欢它的凄美，喜欢它的动人。 ? 　　 千纸鹤的故事凄美而动情。 ? 　　 曾经如浪涌提岸般地拍打过我的心灵。 ? 　　 我懂得，人间有一种真情和祝福可以用千纸鹤的浪漫获得，不在童话里，而在守望中。 ? 　　 那一天，我爷爷病了，病得不轻，他坐在病床上，等候着他的亲人送给他无限的爱。 ? 　　 雪白的床单映着我爷爷苍老的面庞，我的心情因爷爷而