七年级语文下册第二单元8心声课件.pptVIP

* 心声 语文版七年级下册 第二单元 黄蓓佳 聆听文人墨客的心声，无疑是对我们精神的一次洗礼。其实，一路走来，面对人生，谁没有话想说，谁没有心声想要表达？今天，就让我们一起走进《心声》，去听听主人公李京京的心声吧！ 课堂·导入 黄蓓佳: 当代女作家，著有小说集《小船，小船》、《芦花飘飞的时候》、《遥远的地方有一片海》、长篇小说 《夜夜狂欢》等。 作者·简介 棱léng角? ?? 斩钉截jié铁?? ? 恍惚 hu?ng hū???? 桢zhēn??? 过瘾y?n? ? 揽l?n? 蜷 quán? ? 狡猾huá? ? 咽yàn? ? 唾tuò沫?? 琅láng琅? 痒y?ng痒?? 发窘ji?ng?? 嘟囔du’nang?? 撇pi? ? 眯mī缝?? 抽噎yē?? 抽泣qì?? 呵hē斥?? 圣诞dàn 毛毛剌剌là 蜷quán 纸捻niǎn 字·词·音   ???? 情节: 1、请用简要的词语概括概括情节的几个阶段。 要求朗读??（遭拒绝） （开端）  林中练读??（感悲伤） （发展） 纠正误读??（遭嘲笑） （发展） 深情朗读??（吐心声） （高潮、结局） 整体·感知 2、综观情节的发展全过程，你找到小说中的主要矛盾冲突了吗？ 主要矛盾冲突是： 李京京想在公开课上朗读课文，程老师却以李京京嗓子沙哑念不好为由不同意他朗读。 整体·感知 1、李京京躲在树林里偷偷的读课文，回忆了什么内容？体现了他什么样的情感？ 回忆和爷爷一起的幸福生活，以及和妮儿摘桑果、吃桑果的快乐时光。体现了京京渴望得到亲情和友情。 2、公开课上开始是一种什么样的情景？ 只有林容举了手，余下的同学都没有按照安排做。 新课·讲解 4、公开上结果如何？为什么会这样？谈谈你的感受？ 紧张 害怕。李京京嗓子沙哑，程老师害怕读不好影响教学效果。从而影响学校荣誉。 李京京深情的朗读打动了所有的人。 3、赵小桢为什么没举手？而程老师又为什么不让李京京读课文？ 新课·讲解 1、李京京的心声是什么? 李京京渴望得到锻炼机会，渴望得到老师和同学的肯定、理解和尊重；渴望父母和谐，家庭温暖；渴望亲情和友谊而想念爷爷和儿时玩伴；渴望情感的倾诉与宣泄。 李京京的心声表达了对美好生活的追求，这也体现了他作为成长中的少年身心健康发展的需要。 问题·探究 《万卡》之所以打动李京京，是因为李京京有与万卡相似的经历，相似的情感体验，相似的倾诉需求，他的心与作品中的万卡的心产生了强烈的共鸣，万卡的心声似乎也就成了他的心声。“他真想念。不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。” 2、《万卡》为什么那样打动李京京? 问题·探究 1、小说着重刻画了哪个人物形象? 结合小说内容谈你对该人物形象的认识。 2、程老师是一个怎样的老师？请你结合文章内容作出评价。 问题·探究 李京京： 程老师： 朴实真诚、善良而宽容自信而勇敢、对生活有着美好愿望、执著追求真善美的少年。 认真负责、好强自信随机应变，勇于改正错误。 问题·探究 通过京京要求在公开课上朗读课文被老师拒绝,后来终于如愿以偿的故事,揭示了当前社会生活和教育中一些令人深思的问题:家庭不和睦所带给孩子的伤害,强调了教师不仅应重视优秀学生的教育,更应充分关注普通的学生,重视学生个体,发展学生个性。 请结合文章内容说明，作者想通过李京京的遭遇告诉我们什么? 拓展·延伸 明线：李京京读《万卡》。 暗线：李京京的家庭。 写法·指导