七年级数学上册2.3.1有理数的乘法课件浙教版.pptVIP

* 第二章 有理数的运算 2.3 有理数的乘法 第1课时 有理数的乘法 1 课堂讲解 有理数的乘法法则、倒数 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 图中显示的是位于三峡白鹤梁的用做水位测量 标志的线 刻石鱼.假设水位按每小时3厘米的速度下 降，经2小时后水位下降多少厘米？ 1 知识点 有理数的乘法法则 问 题（一） 知1－导 由小学里学过的乘法的意义，有3×2=3+3=6.用 数轴表示如图. 知1－导 相应地，（-3）×2= （-3）+（-3）=-6. 用数轴表示如图. 想一想 如节前图中的问题，若以某一时刻的水位为基准，规定水位上升为正，下降为负，你会列出怎样的算式？结果是多少？ 问 题（二） 知1－导 （1）完成下列填空： 4×2=______；(- 4)×2=_____+____=_____(用数轴表示). 5×2=_______; (-5) ×2=_____+____=_____. 6×2 =_______; (-6) ×2 =_____+____=_____. （2）观察上面左右两列算式中相乘两数及计算结果 的符号，你有什么发现? 问 题（三） 知1－导 我们发现，当我们改变相乘两数中一个数的符号时， 其积就变为