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- 2019-07-19 发布于北京
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* 第二章 有理数的运算 2.1 有理数的加法 第2课时 有理数的加法 运算律 1 课堂讲解 有理数的加法运算律、有理数的加法 运算律的应用 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 一只小蚂蚁从某点出发在一直线上来回爬(如图),假 设向右爬的路程为正数,爬过的路程记为(单位: cm): +5 +10 -6 -7 -2. 请问:小蚂蚁最后能回到出发点吗? 1 知识点 有理数的加法运算律 问 题(一) 知1-导 如图,在下列各图案内任意填入一个有理数,要求 相同的图 案内填相同的数. 问 题(二) 知1-导 问 题(三) 算出各算式的结果,比较左、右两边算式的结果是否相同. 其他同学的结果如何?你发现了什么?换几个不同 的有理数试一试,结果如何? 知1-导 归 纳 (来自《点拨》) 在有理数运算中,加法的交换律和结合律仍成立. 加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变. a+b=b+a. 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先 把后两个数相加,和不变. (a+b)+c=a+(b+c). 知1-讲 【例1】计算: (1)1
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