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- 2019-08-02 发布于天津
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平抛运动级物理二班唐司马说课程序一说教材分析二说学情分析三说教学目标四说重点与难点五说教法与学法六说教学过程七说板书设计一说教材平抛运动是人教版物理必修第五章曲线运动第二节的内容本章在整个教材结构中承担了由直线向曲线过渡的任务作为本章最主要的一节平抛运动是一种最基本最重要的曲线运动是运动的合成和分解知识的第一次实际应用是理解和掌握其它曲线运动的基础本节课的讲解思路同时也为学生将来在学习带电粒子在电场中的运动起到重要作用二学情分析深入的了解学生是上好课的关键能力方面经过半年的学习高一学生已经具备较
《平抛运动》 16级物理二班 唐司马 说课程序 一说教材分析 二说学情分析 三说教学目标 四说重点与难点 五说教法与学法 六说教学过程 七说板书设计 一、说教材 平抛运动是人教版物理必修2第五章《曲线运动》第二节的内容。本章在整个教材结构中承担了由“直线”向“曲线”过渡的任务,作为本章最主要的一节,《平抛运动》是一种最基本最重要的曲线运动,是运动的合成和分解知识的第一次实际应用,是理解和掌握其它曲线运动的基础。本节课的讲解思路同时也为学生将来在学习带电粒子在电场中的运动起到重要作用。 二、学情分析 深入的了解学生是上好课的关键: 能力方面:经过半年的学习,高一学生已经具备较好的分析问题能力、物理实验能力、归纳实验现象的能力。 知识方面:学生刚学习过直线运动规律,对直线运动的分析方法记忆犹新;并在上一节中刚学过运动合成与分解的知识,对这一分析曲线运动的方法并不陌生,这为本节课在方法上铺平了道路; 三、说教学目标 (一)知识与技能 (1)理解平抛运动的特点; (2)理解平抛运动可以看成水平的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动。; (3)掌握平抛运动的规律,会运用平抛运动的规律解决实际问题。 (二)过程与方法: (1)利用已知的直线规律来研究复杂的曲线运动,渗透物理学“化曲为直”“化繁为简”的思想方法,对学生进行科学研究方法的教育; (2)
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