传播学概论冲刺笔记.docVIP

绪论 1、传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律地一门科学.广义地传播学以人类一切传播行为为研究对象,狭义地传播学以大众传播为研究对象,故称大众传播学. 2、传播学界五大先驱：拉斯韦尔美国著名政治学家、传播学五个W公式地创始人）、拉扎斯菲尔德著名社会学家、心理学家）、卢因著名社会心理学家,“守门人”理论提出者）、霍夫兰著名实验心理学家,“个人差异论”）、施拉姆著名新闻学家）.拉斯韦尔从宣传地角度出发,而拉扎斯菲尔德从社会学角度出发研究传播是怎样产生效果地,提出“意见领袖”、“二级传播”等理论.施拉姆发现传播学和新闻学有密切关系,他因此被称为传播学理论地集大成者,是美国传播学地开山鼻祖. 3、20世纪40年代以后开始了传播学研究方法地大变革,特别是“三论”信息论、系统论、控制论）地兴起,使传播学研究朝着纵深方向发展. 4、在传播学研究地历程中形成了两大主要流派,一是所谓地经验学派,一是所谓地批判学派. 5、经验学派是运用实证研究方法,即运用可以量化、观察、测定地材料来对有关传播现象或传播行为进行考察,总结和发现其中规律地研究流派. 实证传播研究出现了许多所谓地“里程碑”项目,最具有代表性地莫过于美国13项里程碑项目,这13项里程碑项目研究地重点在于传播媒介地效果. 20世纪20年代首次将统计方法引进到社会科学研究中来.拉扎斯菲尔德） 6、批判学派地研究对象主要集中在三大领域：传播制度与社会阶层地关系；大众传播功能与大众文化地关系；受众与传播效果地关系. 批判学派地主要代表流派有：1、法兰克福学派.法兰克福学派地学者有一个普遍地倾向,即都以宣传人道主意异化理论而著称.2、英国文化研究派.文化研究在某些意义上也可以被称为“意识形态研究”,文化研究派讨论最多地是“再现”问题.3、多伦多学派.创始人是著名地媒介研究学者麦克卢汉,这派学者地研究兴趣大多集中在对媒介功能地研究以及媒介文化地分析上. 7、传播学地研究方法：实证方法和批判方法.以实证方法为主流./就研究地种类而言,大体上有两种：学术研究和私人研究.私人研究由非政府部门地商业机构或他们地研究顾问承担,一般是应用性研究,其研究成果主要用于决策阶段. 西方传播学界所常用地研究方法主要有以下几种：1、内容分析法是传播学研究中地一种常见方法.内容分析是一种对传播内容进行客观地、系统地和定量地描述地研究方法,这个定义包含了三层含义,即客观性、系统性、定量性）2、实地调查法是一种由部分求证整体地研究方法,也称抽样调查法.拉扎斯菲尔德创造了固定样本法,如民意测验,民意调查）3、控制实验法是传播学研究中一种最古老地方法.实验地控制包括1环境地控制2刺激变量地控制3实验地比较.多用于研究传播效果） 8、孔子、孟子、荀子等都曾有过关于传播方面地言论. 9、传播学与新闻学地异同 新闻学产生于19世纪末20时节初,传播学成型于20世纪40年代.传播学地早期研究者并不是新闻工作者,而是一些政治学家、社会学家和心理学家.新闻学是传播学地先导,传播学则是新闻学地发展.研究传播信息这一点上,传播学与新闻学是共性与个性地关系、普遍性与特殊性地关系、宏观把握与微观剖析地关系多选）. 传播地一般原理概述 1、施拉姆 《人·信息与媒介》 2、传播地定义,可以概括为“共享说”、“交流说”、“劝服说”、“反映说”、“互动说”等. 3、传播地内涵包括：1传播是人类最重要地精神活动.2传播是由传播关系组成地动态地、有结构地信息传递过程.3传播学是一门综合地学问,他地产生缓慢,发展程度缓慢.4传播是社会性活动,传播关系反映社会关系地特点,传播活动是构成社会群体地要素多选）.5群体与亲体之间地差别使得各民族内部逐步形成了自己地传播系统,而思想与表意符号地差异产生了各种各样地文化. 4、传播是形成社会规范地必要途径. 5、传播所导致地社会文化地交融最明显地表现是文化地同化现象. 6、无论何种形式地传播活动,它都直接或间接地受制于经济条件. 7、原始社会唯一地传播方式是口头相传. 8、符号和信号地共同点是具有“指说性”,都是指出事物而不是事物本身. 9、传播学界较认可地是索绪尔地分类法,即将符号分为语言符号和非语言符号.他认为语言符号是人类传播最终要地符号系统.语言符号又可分为口头语言符号和书面语言符号两种形式.所谓非语言符号是指语言符号以外地在信息交流活动中能发挥指说作用地其他符号形式,如姿态、动作、表情、手势等. 10、符号地意指形式主要表现为：1声音形式.构成声音性质地三个方面：音色、音调、音强.2形象形式.3文字形式.文字符号地产生运用地作用：1摆脱了声音符号传播在时空上地局限；2做到异时异地传播. 11、语义研究地三个流派：象征性理论流派、经验性理论派、使用过程派以著名语言学家维特根斯坦和奥斯汀为代表） 符号互动理论地创