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- 2019-07-19 发布于福建
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;复习目标;一、力知识结构; 力
1.定义:力是物体对物体的作用。力的作用是相互的;物体间力的作用是相互的
一个物体对另一个物体施力时,同时也一定会受到另一个物体对这个物体力的作用,受力物体同时也是施力物体。
物体间力的作用是同时发生的,没有先后之分,绝不能认为先施力而后受力。
相互作用力作用点分别在两个不同的物体上,大小相等,方向相反。
如:用手拍桌子,手对桌子的作用力作用在桌子上,方向向下;桌子对手的作用力作用在手上,方向向上。;练习;3.指出图中各力的施力物和受力物;思考并回答下列问题:;;2.单位:牛顿(N)
托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N; 在上图中的运动员,对球施力后,球的什么因素发生了变化?; 力可以改变物体的形状,
力也可以改变物体的运动状态。;1. 用手将弹簧拉长,弹簧受力,力的效果是_______________。
2. 用力推桌子,桌子动起来,力的效果是_________________。
3. 玻璃杯落在地上,杯子给地一个力,同时杯子也会破碎,
原因是____________________ 。
;a.力的大小能够影响力的作用效果。;在排球运动中,一传手用力向上托球,球就向上运动。;推门的时候,推力作用在离门轴较远的A点,比作用在离门轴较近的B点,易于把门推开。;4.力的三要素(即影响力的作用效果的三个要素): 大小、方向、作用点;
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