2017春八年级物理下册 9.4《功率》 （新版）北师大版.pptVIP

* 功率 一 教材分析 二 学情分析 三 教学目标教学重点难点 四 教法 学法 五 教学设计 一、教材分析 《电功率》是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个电学基本概念。本节内容，既是对电能知识学习的深化和具体化，又为本章第三节实验“测量小灯泡的电功率”和第五节“电功率和安全用电”的学习作理论上的准备，而且它是生活中用电器铭牌上一个重要的指标,在生产和生活实际中也有广泛的应用，对学生今后体验生活意义重大。本节具有承前启后的重要作用。 [教学重点] 理解电功率的物理意义，掌握电功率定义、公式、单位，会用电功率公式P=w/t进行简单的计算，能初步运用所学的知识解决简单的电功率问题。 [教学难点] 能综合运用所学过的知识解决简单的电功率问题。 二、教法分析 [学情分析] 根据我校的教学具体情况，也为了利用好教材中的资源，又使学生顺利完成体验过程，提前布置学生到同学家里去认识各种家电，并观察和记录各种家电的铭牌，对不了解其意义的参数请教家长。 （设计意图：让学生深入社会、深入生活，通过从生活到物理的认识过程，激发学生的求知欲，从而培养学生的探索精神和实践能力，改革以书本为主，实验为辅的教学模式，提倡多样化的学习方式。） [教学流程]创设情景、引入新课→合作探究，学习新知→例题讲解，巩固体验→学生总结，体验心得→布置