2017秋九年级数学上册 4 图形的相似 4.2 平行线分线段成比例教学 （新版）北师大版.pptVIP

九年级数学上册·北师大 ;1.了解平行线分线段成比例的基本事实及其推论;（重点） 2.会用平行线分线段成比例及其推论解决相关问题.（难点）;观察与思考;如图，任意画两条直线l1，l2．再画三条与l1，l2相交的平行线a,b,c分别度量l1，l2，被直线a,b,c截得的线段是AB,BC，A1B1，B1C1，若AB=BC, 请问;平移直线c,若 ，请问 与 相等吗?;因此AD=DB=BE=EF=FC. 由于a ∥ d∥ b∥ e∥f∥ c， 因此A1O1=D1B1=B1E1=E1F1=F1C1. 从而 .;若条件“ ”改为“ ”(其中m,n是正整数),请问 的结果是什么呢？; 两条直线被一组平行线所截，所得的对应线段成比例.;;同时还可以得到;例:如图所示，在△ABC中，E，F，分别是AB和AC的点，且EF∥BC. (1)如果AE=7,EB=5,FC=4,那么AF的长是多少？;(2)如果AB=10，AE=6，AF=5,那么FC的长是多少？;1.如图，已知l1∥l2∥l3，下列比例式中错误的是(　　) A. B. C. D. ;;A;平行线分线 段成比例