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向量融入三角 工具变成法宝 一、向量的模（长度）与三角函数的交汇 　　例1　若，，且，其中． （1）用表示； （2）求当时，与所成角的大小． 解：（1）； 法一：∵， ， ∴ ， ． ． 由，得， 整理，得． 又，∴，即； 法二：∵，． 由，得， 整理，得， ∴； （2）当时，∵，∴． 又∵，∴． 点评：本题以向量的模、数量积作为平台，主要考查了三角恒等变换．解答中用到了解答向量模的两种典型的方法：一是通过运用向量的坐标运算先求得向量的坐标，再求向量的模；二是利用公式将求模转化为求向量的数量积．要熟练掌握这两种方法的解题要领． 例2　已知向量和，， 且，求的值． 解法一：∵， ∴ ． 由已知，得． 又， ∴． ∵，，∴， ∴． 解法二： ． 由已知，得． ∵，∴， ∴． ∴． 点评：本题由向量和与模的运算得到关于?兹的三角函数关系，再通过三角恒等变换进行求解．这类题是近年高考的热点，其解题通法是通过向量的运算得到纯三角函数的式子，然后由三角函数的知识进行求解． 二、向量夹角与三角函数的交汇 　　例3　设，，，，，与的夹角为，与的夹角为． （1）用表示； （2）若，求的值． 解：（1） ， ∵，∴． ∴， 又，∴； （2）由（1），同理可得，． ∵，即， ∴，∴． 点评：本题以向量的夹角概念为背景，考查了三角函数的求值及三角恒等变换的有关知识．解题的关键在于由向量的数量积公式求出与，