向量方法、张宏.docVIP

向量方法 张宏斌 （疏附县二中 新疆喀什 844100） 摘要：向量的发展、向量方法在中学教学中的运用 关键词：中学数学教学；向量方法；应用 1 前言 见于在全日制普通高级中学教科书中增加了大量的相关向量的内容，如向量的概念、表示、性质及其运算等内容。尽管向量是高中数学的新增内容，但确是新高考的一个亮点。而且向量知识、向量观点在数学、物理等学科的很多分支有着广泛的应用，它具有代数形式和几何形式的双重身份，能融数形于一体，能与中学数学教学内容的的许多主干知识综合，形成知识交汇点。而在高中数学体系中，空间几何占有着很重要的地位特别是在近几年高考数学试题中得到了充分的体现。而且向量在研究空间几何问题中为学生提供了新的视角，如证明线面平行、线面垂直及面面平行、面面垂直及夹角和距离问题中方显出更大的优越性。特别是法向量的引入，法向量的灵活应用，将使得原本很繁琐的推理，变得思路清晰且规范。比起过去的常规法解决空间几何问题有了更深刻更新颖的认识。有些问题用常规方法去解决往往运算比较繁杂，不妨运用向量作形与数的转化，则会大大简化过程，这充分揭示方法求变的重要。 随着课程改革的进行，可见向量的应用将会更加广泛，为了更好的做好今后的教学工作，所以对向量方法的探讨显得尤为重要了。 2 向量的发展 尽管我们中学课本里比较详尽的叙述了向量的概念、表示、运算及其应用，即向量是既有大小又有方向的量，