物理必修一沪科版 　4.3《共点力的平衡及其应用》.pptVIP

* 4.3共点力的平衡 及其应用 复习回顾： 1.什么叫共点力？ 2.什么叫平衡力？ （几个力作用在物体上的同一点，或者它们的延长线相交于一点，这几个力叫共点力 ） （ 物体受到的两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这就叫平衡力 ） 情景导入： 一、平衡状态： 1.定义：如果物体保持 或 的状态，叫做平衡状态。 静止 匀速直线运动 2.物体处于平衡状态的运动学特征： 静止： v=0；a=0； 匀速直线运动： v≠0；a=0； 即加速度a为0 * “保持”某状态与“瞬时”某状态有区别： 例如：竖直上抛的物体运动到最高点时，这一瞬间的速度为零。但这一状态不能保持，因而不能说物体此时处于平衡状态。 是 是 是 是 否 否 （1）静止在水平面上的木箱 （3）用细线悬挂在天花板上的静止小球 （5）用细线悬挂在天花板上的静止小球，在剪断细线的瞬间 （4）刹车后停下来了的汽车 （6）竖直上抛达到了最高点的小球(不计空气阻力) （2）平直马路上在牵引力作用下匀速前进的汽车 根据概念来判断下面的物体是否处于平衡状态: 针对训练： 二、共点力作用下物体的平衡条件： 2.三个共点力平衡时满足的条件： 任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上。这三个力的合力为零。 三力平衡条件： F合= 0 推广到多个共点力平衡条件： 作用在物体上各力的合力为零，即：F合=0 1.二力平衡时满足的条件： F1=-F2 即F合=0 求多个力的合力时，可以先将各力分解为两组互相垂直的力，再用代数运算求出每组力的代数和，最后求出要求的合力。 此时平衡条件可表示为 Fx合=0； Fy合=0。 案例分析： 如图所示，用两根细线悬挂一个所受重力为G的电灯。细绳AO与竖直方向夹角为?，细绳BO水平。试求AO 、 BO两绳的拉力。 A B O 学生练习： 在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图，仪器中有一根轻金属丝，悬挂着一个小球，金属丝偏离竖直方向一个角度。风力越大，偏角越大。通过传感器就可以根据偏角指示出风力。那么风对小球作用力F的大小跟小球质量m及偏角?之间有什么样的关系？ m 风 【归纳总结】 解共点力作用下物体平衡问题的一般步骤： （1）定研究对象,对所选研究对象进行受力分析，并画出受力示意图； （2）建立平面直角坐标系，分解不在坐标轴上的力； （3）求出X方向和Y方向的合力 （4）分析研究对象是否处于平衡状态； （5）运用平衡条件，选用适当方法，列出平衡方程求解。 小结： 　共点力作用下物体平衡的运动学特征是保持静止或匀速直线运动状态。 　共点力作用下物体的平衡条件是合力为零。 　共点力作用下物体平衡的解法有多种，但每种都以F合=0为根据。 　常用的解法是将力正交分解后，再按Fｘ=0， Fｙ=0求解。 一、共点力作用下的平衡状态 1. 两种状态： A. 静止，B. 匀速直线运动2. 两个基本特征：　A. 运动学特征：速度为0或速度不变。　B. 动力学特征：物体所受的合外力为0，（即平衡条件）二、求解共点力平衡的基本步骤：1. 正确画出受力分析图。　　受力分析方法：A. 整体法和隔离法（区分内力和外力）　　　　　　　　　B. 假设法（判定弹力、摩擦力的有无和方向）2. 合理建立坐标系，对不在坐标轴上的力进行分解。3. 利用力的分解和合成求合力，列平衡方程。4. 解方程。 三、求解共点力平衡的基本方法：1. 力的正交分解法：此方法适用于三个以上共点力作用下物体的平衡，注意合理选取坐标系，尽可能使落在坐标轴上的力多一些，被分解的力尽可能是已知力，不宜分解待求力。2. 力的合成、分解法：对于三力平衡，可根据结论：任意两个力的合力与第三个力等大反向，借助几何知识求解。对于多个力的平衡，可利用先分解再合成的正交分解法。3. 矢量三角形法：物体受同一平面内三个互不平行的力作用下平衡时，这三个力的矢量箭头首尾相接，构成一个矢量三角形，利用三角形法，根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求得未知力。此种方法直观、简便，但它仅适于三力平衡。4. 相似三角形法：即找一个与矢量三角形相似的三角形，利用几何知识求解。5. 正弦定理法：三力平衡时，三个力可构成一封闭的三角形，若由题设条件寻找到角度关系，则可用正弦定理列式求解。 布置作业： 课本98页第6题 练习册80页第5