英语人教版三年级上册At the farm 教学设计.docVIP

Lesson4 At the farm. 教学设计 课 题: Lesson4 At the farm 课 时: 第一课时 教材分析: 本节课的教学内容是PEP教材四年级第四课的第一课时,本节课是利用在农场这一情境展开的对话，让学生学习有关复数的一般疑问句和特殊疑问句。教材为学生提供了真实的情境帮助学生理解句型,从而达到提高同学们综合语言运用的能力。 学情分析：通过以前的学习，学生对复数有所了解，也有如何对单数进行问答的基础，对本节课的学习起到了一定的铺垫作用。但在本节课中也会有很多难点需要同学们去努力突破。我会尽量用同学们喜欢的活动和游戏来帮助同学们学习，层层递进，完成学习任务。 教学目标： 知识与技能： （1）让学生掌握单词：green beans,tomatoes,potatoes,carots等。 （2）能让学生会使用Are these...?Yes,they are.What are these?They are...来问答。 （3）能简单描述一些蔬菜、水果的特点：Wow,they are so big!They’re good.等。 过程与方法：通过开展丰富有趣的活动，让同学们自然生成语言， 由简到难，逐层递进。 情感态度价值观：主要是在学