七年级语文下册第四单元15珍奇的动物——针鼹教案.pptVIP

根据以上内容的分析，想想全文可划分为几个部分，理清课文结构 * 这是什么动物？ 这又是什么动物呢？ 刺猬 针鼹 珍奇的稀有动物——针鼹 作者：王晓雨 初读课文，扫清文字障碍。 针鼹（???? ?）?????蜥蜴 （ ?? ） 蜷( ) ?洞穴（ ）?? 黏液?（ ??） 喙( ) 蛰伏（? ?） 孵化 （? ??）??吮吸（?? ） ? ?稠（ ）粘食（ ） 破壳( )而出 yǎn xīyì quán xué? nián huì zhé fū shǔn chóu zhān ké 说明的事物(说明对象） 仔细阅读课题 的 动物——针鼹 说明对象的特征 珍奇 稀有 再读课文，从整体上感知课文主要内容,思考：? 1、哪些段（语句、词）在写它的稀有 ? 2、哪些段写它的奇特？ 3、本文从哪些方面说明针鼹的珍奇？在说明过程中,作者采用了哪些说明方法？ （在整个地球上，只有澳洲才有它的足迹等）（1段） （2—10段） （形体、技能、习性、繁殖等方面） 针鼹（珍奇） 外形 体形较小 浑身长刺 爪子锐利 善于掘土 作比较 列数字 生活习性 食蚁为主 冬季蛰伏 列数字 打比方 繁殖方式 卵生 哺乳 有临时育儿袋 列数字 技能 作比较 列数字 （第2--3段） （第3--5段） （第6--9段） （第10段） 第一部分：（1自然段）引出说明对象，并指出在“整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”。 第二部分：（2—5）介绍针鼹的外形和善于掘土的特长。 第三部分：（6—9）写针鼹的生活习性。? 第四部分：（10）写针鼹的繁殖。 珍奇的外形和技能 珍奇的生活习性 珍奇的繁殖 稀有的足迹