企业新入职员工跟评估方案.docVIP

新入职员工培训方案 一、培训目的 ● 引导新员工快速融入团队，融入企业，培养归属感； ● 通过综合素质和基本业务操作技能的培训，使新员工的能力、知识、技能能够快速适应岗位的需要； 二、新员工培训程序及内容 １、公司级岗前培训 （人力资源部负责） ● 新员工到公司报到，办好入职手续后，进行基本的岗位培训，培训内容包括作息时间、考勤制度、假期制度、所在部门组织结构、着装规定等； ● 每月组织一次新员工培训班，培训课程包括： 《企业发展史》：公司发展历程、公司组织架构、企业文化、 《规章制度》：含人力资源管理制度、考勤管理规定、假期管理规定、员工行为管理规范、保密管理规定、违规违纪处罚管理规定 《商务礼仪》：含员工个人行为规范 《法律常识》：含基本的劳动法 2、部门级岗前培训（用人部门负责） ● 部门文员做好新员工办公桌、办公用品、住宿等安排，并介绍部门同事； ● 部门负责人或新入职员工的直接上级主管，为新员工介绍部门规章制度、岗位职责及其它应注意事项； 3、岗位培训（用人部门负责） ●部门负责人为新员工指定帮带老师，负责在新员工试用期内全程指导； ●帮带老师应做好新员工培训计划，培训内容包括： （1）岗位基本业务知识和业务流程；专业技能；有代表性的工作事例等； （2）对业务的个人感悟和经验；职业生涯发展的经验和体会；行业信息、人际网络资源等； （3）心态引导，使新员工拥有快乐工作、开心生活的积极心态； 以上工作应在新员工入职后的三天内完成。 4、适应期跟踪（人力资源部负责，用人部门配合） 入职后第三天： ●人力资源部检查用人部门是否为新员工指定了帮带老师，是否制定了培训计划； ●访谈新员工入职后的感受和对工作、培训指导的期望； 入职后第三周： ●访谈新员工对工作环境、企业文化、岗位职责等适应性，并填写新员工适应性评估表及新员工岗位培训反馈表； ●访谈新员工帮带老师及部门负责人，了解新员工入职后的综合表现及岗位胜任能力评估，并填写新员工适应性评价表； ●必要的时候，促使部门负责人、帮带老师与新员工做辅导沟通和前期绩效评估总结；并讨论下一阶段学习及工作重心。 入职后第三个月： ●访谈新员工对帮带老师所教内容掌握程度，对工作环境、企业文化、岗位职责的适应性； ●访谈新员工帮带老师及部门负责人，了解新员工试用期内的综合表现、岗位胜任能力及综合绩效评估，并填写新员工试用期评估表； ●必要的时候，促使部门负责人、帮带老师与新员工做辅导沟通和前期绩效评估总结；并讨论下一阶段学习及工作重心。 （注：帮带老师人员算作培训积分，一人/5分） 三、附表 ● 新员工适应性评估表 ● 新员工岗位培训反馈表 ● 新员工适应性评价表 ● 新员工试用期评估表 附件１： 新员工适应性评估表 年 月 日 基本 情况 姓　名 性 别 部 门 岗 位 入职时间 学历/专业 工作表现评价 主要工作 内容及学习 要点概述 是否是自己 期望的工作？ 符合期望□ 基本符合□ 不太符合，需重新调整岗位□ 环境/能力等其它 适应性 评价 工作环境 适应□ 基本适应□ 不适应□ 原因： 企业文化 适应□ 基本适应□ 不适应□ 原因： 上级主管 管理风格 适应□ 基本适应□ 不适应□ 原因： 团队融合 适应□ 基本适应□ 不适应□ 原因： 个人优势能力（不少于两项）： 个人劣势能力（不少于两项）： 其 它 （新员工个人建议等） 人力资源部评价意见 （从团队/文化适应性、工作能力及工作饱和度方面进行综合概述） 附件２： 新员工岗位培训反馈表 部 门：　　　　　　　　　　　　　　新员工姓名： 你是否已了解部门的组织架构及部门职能？ 是□ 否□ 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？ 是□ 否□ 你是否已熟悉公司商场的情况？ 是□ 否□ 你是否已认识部门里所有的同事？ 是□ 否□ 你是否觉得部门岗位培训有效果？ 是□ 否□ 你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？ 是□ 否□ 你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？ 是□ 否□ 在岗位培训中，你认为可以改进的地方有 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训