英语人教版三年级上册B lets learn .docxVIP

PEP六年级上册优质课Unit 3 B Let’s learn教学设计 天长市十八集小学 李玲 教材分析 本单元是六年级上册的第三单元，话题是讨论未来几天或周末活动的安排，第一次出现一般将来时的应用。词汇是关于时间、活动和书报类的单词和词组，重点句型What are you going to do ? Where are you going? When are you going? I’m going to…的书写、提问与回答。 本单元的A、B、C三个部分的内容相对独立但不孤立，语言知识线条清晰，由浅入深、由简到繁、循环滚动、螺旋上升、环环相扣、循环反复，我这节课所讲的是本单元的第四课时B Let’s learn，词汇是关于书报类的单词和词组，重点句型是What are you going to buy? When are you going? I’m going to…的提问与回答。 学情分析 小学六年级的学生通过三年的英语学习，在听、说、读、写等方面都有了很大提高，并且能在教师的指导下很好地完成活动，达到既定的目标。但是他们还不能很好地控制情绪，集中注意力，这就需要教师在活动过程中作为教学活动的组织者、学习知识的指导者、学生学习的合作者、学习过程的评价者、问题情境的创设者，运用呈现、操练、交际等活动，