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意思是: 高高的柳树,长满了翠绿的新叶,好像是用碧玉装扮的一样。 从树上垂下来无数绿色的枝条,好像是绿色的丝带。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 这细细的嫩叶是谁的巧手裁出来的? 原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊! 《咏柳》这首诗从赞美( )开始,进而赞美( ),总而言之,是在赞美( )。 课文小结 夹岸: 两岸 课文赏析 双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度, 小舟撑出柳阴来。 春游湖 蘸水: 碰到了湖水。 课文赏析 双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不度, 小舟撑出柳阴来。 春游湖 课文赏析 双飞燕子几时回? 夹岸桃花蘸水开。 成双成对的燕子是什么时候回来的呢?两岸的桃花像蘸着水在盛开。 课文赏析 春雨断桥人不度, 小舟撑出柳阴来。 在那小桥上,由于春水上涨,游人不能过去了,正在犯愁的时候,恰好从那柳阴深处,撑出一只小船来。 春天是美丽的,正因为如此,古今中外有无数的人描写春天,赞美春天。这些人中有画家,音乐家,诗人等。大家回到家后收集一下有关的资料,当然也可以把你对春天的看法收集进去。明天我们来开展一次“春天”展示会。 作业 谢谢 贺知章奉诏回乡,其时正是二月早春,柳芽初发,春意盎然,微风拂面。贺知章如脱笼之鸟回到家乡,心情自然格外高兴。忽然他见到了一株高大的杨柳,在河岸边如鹤立鸡群,英姿勃发,一时兴发,就提笔写了《咏柳》一诗,成为千古绝唱。名家评说,贺知章的《咏柳》诗,是千百年来最好的一首咏柳诗。 写作背景 放声朗读课文,结合拼音认读生字,同学间可互相交流。 咏 柳 碧玉/妆成/一树/高, 万条/垂下/绿/丝绦。 不知/细叶/谁/裁出, 二月/春风/似/剪刀。 说一说: 诗人看到的柳树是什么样子的? 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 这两句采用了比喻的写法,把柳树的枝叶比作( ),把柳树的枝条比作( )。 碧玉 丝带
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