记承天寺夜游中考复习剖析.pptVIP

记承天寺夜游 ;复习目标：;苏轼，字 号 谥号：“文忠” 文----唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石 词---- 苏辛（豪放派） 苏轼 辛弃疾 诗----苏黄 苏轼 黄庭坚; 写作背景： ; 这个职位相当低微，他甚至带领家人在城外东坡开垦荒地，种田帮补生计。有诗曰“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为口忙”之句。“东坡居士” 之号便得于此时。 本文写于元丰六年（1083年），当时，作者被贬谪到黄州已经有四年了。; 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。 庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。何??无月？何处无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 ;重点字词;句子翻译;理解性默写; 本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。 ;二、问题探究（小组合作思考）;问题探究：;2、作者所见夜景如何？（原句）; 此句写景仅用18个字，却创造出生动的意境；请仔细品味，看它妙在何处？ （提示：手法切入） ;;3、夜游期间，作者心情发 生了怎样的变化？ （提示：先找关键词，再体会 作者心情）; 月色入户，欣然起行。;闲人？;4、“但少闲人如吾两人者耳。”中“闲人”的含义有哪几层？;1.赏月的欣喜，漫步的悠闲； 2.被贬的悲凉； 3.面对挫折逆境的乐观豁达； 4. 为世人忙于名利而无暇顾及良辰美景的慨叹…… ;5、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你是如何理解这句话的？ 月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。暗示世人无心流连景色，一心追名逐利。;6、写出三句含有“月”字的古诗词名句;习题精炼;4. 阅读理解。 ①作者在本文中描写月下空明景色的句子是： ②作者因景抒怀，表达复杂微妙感情的句子是： 5.说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳”一句蕴涵着作者哪些复杂微妙的感情。;1、下列说法有误的一项是（　　）（3分） A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。 B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。;3.下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ） A．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。 B．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。 C．苏轼“念无与为乐者”的“乐”与醉翁亭记)中欧阳修的“乐”在思想内容上有着相同的意味。 D．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个“闲”字。;4.下列对文章的赏析不恰当的一项是（ ） A．“月色入户”把月光拟人化，写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊，主动地与他作伴，有意慰藉我们这位失意的诗???。　　　　　　　　　　　 B．“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己，迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”短短三句话，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。作者采用的是动静结合，正面形容与侧面烘托相结合的方法。 D．“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，感慨深长。它包含着作者宦海沉浮的悲凉之感和由此领悟到的人生哲理，在痛苦中又得到某种慰藉的心情。