三年级上册语文8 去年的树.pptVIP

第三单元 8　去年的树 基础巩固 一、读拼音，写词语。 火　柴 等　待 剩　下 煤　油 睁　眼 斧　头 基础巩固 二、我会写出下列词语的反义词。 简单—— 寒冷—— 融化—— 复杂 炎热 凝固 基础巩固 三、我会填写合适的量词。 一（　　）树 一（　　）鸟儿 一（　　）煤油灯 一（　　）大象 一（　　）电视机 一（　　）歌 一（　　）原野 一（　　）拖拉机 一（　　）女孩儿 棵 只 盏 头 台 首 片 辆 个 基础巩固 四、我会选择合适的词语填空。 1.海面上起了大风，巨浪（　　）天，遮天蔽日。 2.轮船在波（　　）汹涌的大海中行驶。 3.小明（　　）（　　）不绝地说了起来。 滔 涛 滔 滔 基础巩固 4.南京路上人来人往，（　　　　　）。 5.老先生十分生气，板着脸，（　　　　　）地看着我们。 6.老奶奶很慈祥，她常常（　　　　　）地给我们讲故事。 络绎不绝 一言不发 笑容可掬 基础巩固 五、我会按要求改写句子。 1.清澈的溪水流过美丽的小村庄。（缩写句子） _________________________________________________ 2.伐木人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子） _________________________________________________ 3.雨刚停，太阳就出来了。（改成拟人句） _________________________________________________ 4.星星一闪一闪地挂在天空。（改成拟人句） _________________________________________________ 溪水流过村庄。 伐木人把树砍倒。 雨刚止住了眼泪，太阳公公便露出了笑脸。 星星眨着一闪一闪的眼睛高高地挂在天空上。 能力提升 六、读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。 　　鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 　　接着，她就唱起去年唱过的歌儿，给灯火听。 　　唱完了歌儿，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。 能力提升 1.理解文中两处“看”字的内涵，选一选。 A．树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了，我的朋友。 B．树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。 （1）第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说 （　　） （2）第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说 （　　） B A 能力提升 2.你从这两个“看”字中读出了什么？ __________________________________________________________________________________________________ 3.我还知道表示“看”的字有： 、 和 等。 4.假如现在树能够说话，他一定会说：_________________________________________________ 我从中能够感受到鸟儿对树无比的深情和留恋，感受到朋友之间的深情厚谊。 瞅 瞧 望 鸟儿,谢谢你!你真是我的好朋友呀! 能力提升 七、开心阅读，轻松作答。 小猴比本领 　　动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，意思是说，瞧，我的本领多大呀！这时，路边有一位姑娘喊道：“小猴，你说你爬竿的本事比谁都强，这里有根竹竿，你来爬爬看！”小猴子这才注意到，在那位姑娘旁边，确实有一根筷子般大小的细竹竿。小猴搔搔头说：“这么细的竹竿，我可不行。”还没说完，姑娘已经爬到顶了。小猴看得目瞪口呆。小白兔趁 能力提升 机向小猴子介绍说：“这位姑娘叫牵牛花，又叫喇叭花。”小猴红着脸说：“今天我才知道，什么叫能人背后有能人，以后我可再也不敢骄傲了。” 1. 用“____”画出短文中打比方的句子。 2. 短文中的“姑娘”指的是 。 牵牛花 能力提升 3. 小猴为什么认为她是能人，请用“√”选择正确答案。 （1）她是个姑娘，会跳舞。 （　　） （2）她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。（　　） 4. “小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛”是因为什么？请用“√”选择正确答案。 （1）小猴很好动。 （　　） （2）小猴很喜欢他们。 （　　） （3）小猴心里很得意：瞧，我的本领多大呀！ （　　） 5. 读了短文，你明白了什么道理？ _________________________________________________ √ √ 能人背后有能人，干什么都不能自负自大，目中无人。