2019届中考语文专题突破3.语言运用得体专题.pptVIP

复习目标 要点回顾 技法点拨 典例精析 巩固练习 3.语言运用得体专题 九年级语文第三轮复习 1. 熟悉语言得体的概念及其影响因素。 2. 语言表达要做到得体。 3. 教育学生说文明话，做文明人。 所谓得体，就是语言适合语言环境，恰如其分。具体说，就是在某种特定的场合，同某个或某些有关系的人说一件事，怎样说最恰当，合乎这种场合的要求。　　 语言运用得体 ?1、看准对象，掌握分寸? 说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅读者，要充分考虑对象的特征。俗话说，到什么山唱什么歌，看什么人说什么话。由于人们的社会地位、职业、年龄、性别、性格、文化水平、心理情绪、生活经验等不同，人际关系又有亲疏、长幼之分，针对这些交际对象的差别要选用不同的表达方式和语言形式。一般来说，家庭亲朋用亲昵语体，同事同辈用随意语体，长辈宾客用恭敬语体，知识分子用郑重语体，工人农民用俚俗语体。? 同一意思，对不同的人就应有不同的说法。? 　　 怎样才能做到得体？ 同一意思，对不同的人就应有不同的说法。?? ?材料1：《问年龄》? 小李在出差途中，与同座的一位老大爷聊天。言谈中他问道：“哎，你几岁了？”老人听了没好气地说：“三岁！”小李听了十分尴尬。? 你能说说小李为什么会陷入尴尬境地的吗？ 材料2：《悲剧是这样产生的》? 在某医科大学附属医院神经科，一位新入院的病人问护士：“小姐，神经科治的都是些什病？”? 护士随口答道：“多啦，都是些难治的病。”?病人又问：“象我这样的病多久能治好？? 护士不耐烦了，回答：“你只管好好养病，问这么多干啥。没听说么，神经科神经科，活得少死的多，剩下一个傻呵呵。”? 这几句话对病人无疑是晴天霹雳，使他感到求生无望，当晚就跳楼自杀了。?你能说说造成悲剧的原因吗？ 2、分清场合，巧妙用语??? 不同的场合说不同的话。环境场合分为四种类型：①正式场合，说话要庄重、规范，用书面语；②工作场合，用语准确、简要，常用术语；③生活场合，说话自然、灵活，多用口语；④娱乐场合，说话风趣、生动。? 语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。 材料3：假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，备加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。???????? ???①、与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：? ???②、在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回是：??? 参考答案：嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢!??(要口语化）????? 谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉。其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同拼搏，取得更大的成绩。 材料4：《标语的位置》? 不久前，我去参加追悼会，在火葬场的入口处见到一条宣传计划生育的标语：“经济搞上去，人口降下来。”这标语的内容挺好，但不知为什么此时此地见了，心里总觉得不太舒服。? 你能说说为什么吗？ 3、把握语体,用语妥帖? 语体，是适应特定的语言环境而形成的不同的语文体式。?不同文体的语言差异:?? 议论文——准确严密???记叙文——流畅生动???说明文——平实严谨???新闻稿——简洁扼要???广播稿——明白清楚???广告词——通俗凝炼?合??同——严密清楚???贺??辞——热情洋溢?语体又分:??口头语和书面语? 口头语：通俗易懂????书面语：庄重典雅? 材料5：穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有4处用词不得体。请找出来并进行修改。????? 余爷爷：? 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复?！???????????????????????????????????????????????????????????????? 小宇????????? 6月7日? 修改：①惊悉改为获悉????②造访改为探望??③阁下改为您老??④馈赠改为敬献 4、敬谦恰当，注意礼貌? 遣词用语要注意分寸，要尊重对方，要讲礼貌。尊称的词语只能用于称对方，而谦称的词语只能用于称呼己方。?? “家大舍小令外人”是对谦敬词语的最好的概括:? “家大”：??自己的长辈、年长的平辈??。如家父、家慈、家兄等。?“舍小”?比自己辈分低或年纪小的亲属，如舍妹、舍侄等。?“令外人”：对方的亲属或有关系的人，如令堂、令媛等。?常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）、“大”（如大作，用于称对方的作品），“高”（如高见）、“