英语人教版三年级上册Look at me!教学设计.docVIP

Unit3第2课时教学设计 一、教学目标与要求： 1. 进一步巩固 How are you? Im fine./Fine, thank you.等问候语，能在情景中准确运用。 2. 能够听说、认读eye, face, ear, nose, mouth,这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的部位。 二、教学重点：关于头部的单词 eye, face , ear, nose, mouth的学习 。 三、教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。 四、课前准备：教师准备单词及其图片。 五、教学过程： 1. 热身、复习 (Warm-up/Revision) 师生共同复习所学歌曲字母歌以及日常对话。 2. 呈现新课、操练 (Presentation/ Practice) (1) 出示图片，学习生词。 (2) 由此引出本课单词的教学eye, face , ear, nose, mouth，让学生先初步了解单词。 (3) 认读eye, face , ear, nose, mouth 的单词卡片和图片。 (4) 教师指着自己说：Good morning. I’m Miss/Mr … Look at me. 指着自己的头说：This is my head.并鼓励学生指着自己的头