创造力和其开发次.ppt

多元自由的美国社会文化环境 第三节 创造力开发的相关要素 四、环境要素 （一）因缘和合为机遇 同向机遇、异向机遇； 意外、异常、易逝； 问题意识、敏锐观察力、批判精神。 机遇偏爱有准备的头脑！ 幻想、梦想，常常被人当作胡思乱想，不值一谈。其实，幻想与梦想不同。梦是无序的，无意识的，相当复杂，而幻想是有序的，有意识的思想活动。如果幻想有了一定的科学依据，便更上一个台阶，成为科幻了。科幻，常常是创造发明的先导。 ——杨振宁 想象力比知识更重要！ 所谓天才人物本来就是指那些十分富于幻想的人。……天才人物总是积极主动地使用幻想能力。总之，他们在思考问题时总是用幻想来开道，……在幻想的遥远彼岸获得启示之后再返回到现实之中，因而思想的跨度极大。 ——高桥浩子《东方思想宝库》 想象力比知识更重要！ 想象力是发明、发现及其他创造活动的源泉。 ——亚里士多德 想象力是人类能力的试金石，人类正是依靠想象力征服世界。 ——奥斯本 想象力比知识更重要！ 今天比以往任何时候都更需要幻想、梦想和预言，即对潜在的明天的想象。 　　—— 托夫勒 想象力比知识更重要！ 强大的美国来自于想象力和创造力。 —— 奥斯本 （六）组织能力 要开发创造力、做出重大贡献，就必须具备发挥群体智慧的组织能力，其中包括组织、管理、协调群体并启迪其创造性思维的能力等。 上问曰：“如我能将几何?” 信曰：“陛下不过能将十万。” 上曰：“